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一、報(bào)名對(duì)象及條件

符合下列條件且參加所在省份組織的美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考成績(jī)合格者可以報(bào)考。

1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

2、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;

3、身體健康、無(wú)生理缺陷、視力正常,無(wú)色盲、色弱;

二、招生錄取

1、招生專業(yè)為文理兼收;

2、外語(yǔ)語(yǔ)種限考英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)?cè)阡浫r(shí)將作為重要參考依據(jù)之一;

3、思想品德考核和體檢合格;

4、2018年武漢工程大學(xué)不組織藝術(shù)類專業(yè)???,考生專業(yè)總成績(jī)以該考生所在省聯(lián)考總成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),按當(dāng)?shù)卣猩咭?guī)定,擇優(yōu)錄取;若無(wú)明確規(guī)定的,武漢工程大學(xué)將按照考生文化總成績(jī)的40%與專業(yè)總成績(jī)的60%之和從高到低擇優(yōu)錄取。

5、學(xué)校將在新生入學(xué)后組織資格審查和專業(yè)復(fù)查,經(jīng)查考試有舞弊行為或?qū)I(yè)復(fù)查認(rèn)定為專業(yè)水平不合格的,將取消入學(xué)資格。

三、招生地區(qū)及專業(yè)計(jì)劃

2018年武漢工程大學(xué)面向江蘇、山西、河北、安徽、湖北、湖南、廣東、廣西、福建九?。▍^(qū))招收產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)四個(gè)藝術(shù)類專業(yè)考生,學(xué)制四年,計(jì)劃招生300人(具體招生計(jì)劃以教育廳下達(dá)的為準(zhǔn)),分省招生計(jì)劃根據(jù)各省報(bào)考情況確定。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)按2018年湖北省物價(jià)部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(2017年藝術(shù)類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年10350元)。

五、聯(lián)系方式

學(xué)校地址:武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光谷一路206號(hào)

咨詢電話:027—87002966

網(wǎng) 址:http://zsb.wit.edu.cn/

郵 箱:zsb@wit.edu.cn

郵 編:430025

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

自2001年創(chuàng)辦工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以來(lái),武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院匯聚了一大批熱愛(ài)藝術(shù)、善工設(shè)計(jì)的青年才俊,腳踏實(shí)地、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新、教書(shū)育人,懷揣激情和夢(mèng)想,指導(dǎo)學(xué)生參賽榮獲:德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)、大廣賽獎(jiǎng)、學(xué)院獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、黃鶴杯工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金犢獎(jiǎng)、大師獎(jiǎng)、中國(guó)之星獎(jiǎng)、中南之星獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng),一次次點(diǎn)亮荊楚大地冉冉升起的“設(shè)計(jì)之星”。十年磨一劍,學(xué)院在收獲各類設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的同時(shí),培養(yǎng)和歷練了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),擁有包括教育部高校設(shè)計(jì)學(xué)類教指委委員、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家級(jí)專家評(píng)委和武漢工程大學(xué)教學(xué)名師等在內(nèi)的多名設(shè)計(jì)學(xué)類教育專家以及大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年骨干教師。近五年來(lái),先后承擔(dān)和完成了包括國(guó)家藝術(shù)基金、國(guó)家青年社科基金、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、湖北省社科基金研究項(xiàng)目、湖北省教育廳重點(diǎn)科技項(xiàng)目、武漢市社科基金項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,成果顯著,獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、獲批“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”湖北省高校重點(diǎn)人文社科基地立項(xiàng)建設(shè),獲湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),獲設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)200余項(xiàng),獲發(fā)明專利2項(xiàng),獲實(shí)用新型專利15項(xiàng),獲產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)專利580余項(xiàng),發(fā)表科研教學(xué)論文200余篇,出版專著和教材40余部。

目前,學(xué)院擁有設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位及藝術(shù)管理學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),具有推薦免試攻讀碩士學(xué)位資格。開(kāi)設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)(工)、廣告學(xué)(文)等2個(gè)普通本科專業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)等4個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)。在職教職工75人,其中教授8人,副教授24人,聘請(qǐng)校外客座教授16人,在校碩士生、本科生1500余人。

學(xué)院十分重視對(duì)外交流與合作,與美、德、英、韓、澳大利亞、加拿大等國(guó)際著名設(shè)計(jì)院校在教學(xué)和科研方面保持長(zhǎng)期聯(lián)系與合作,具備當(dāng)今國(guó)際視野下的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育基本特征。學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),知識(shí)全面且富有創(chuàng)新精神,深受用人單位歡迎。在“長(zhǎng)江三角洲”和“珠江三角洲”建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)基地,聘請(qǐng)了包括廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城、深圳杰美特科技有限公司、安徽五千年文博園等著名企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)擔(dān)任客座教授,聘請(qǐng)了包括德國(guó)包豪斯大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)、韓國(guó)光州大學(xué)、清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校教授擔(dān)任客座教授。

學(xué)院依托武漢工程大學(xué)“大化工”學(xué)科特色優(yōu)勢(shì),結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)不斷加強(qiáng)跨學(xué)科交叉融合,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì);注重學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng);注重學(xué)術(shù)交流,關(guān)注和研究國(guó)內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向;提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng);強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為生活服務(wù),設(shè)計(jì)與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察的能力和為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí);營(yíng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和良好的育人環(huán)境,建構(gòu)起“藝術(shù)+工程技術(shù)+創(chuàng)新”相結(jié)合的特色鮮明的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)學(xué)教育體系,為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)類高級(jí)應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

藝術(shù)類專業(yè)介紹

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的產(chǎn)品造型能力、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的專長(zhǎng)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)的專長(zhǎng)、家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)專長(zhǎng)、能在企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)公司等從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備設(shè)計(jì)原創(chuàng)精神、勇于進(jìn)取、積極創(chuàng)新,在擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、寬闊的設(shè)計(jì)知識(shí)面之同時(shí),也應(yīng)有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)兩個(gè)方向:產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方向和文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方向:側(cè)重培養(yǎng)具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能的人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)和工廠現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等教學(xué)手段,使學(xué)生熟練掌握各種工業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì),了解人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)語(yǔ)意、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工程制圖以及根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)展專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),為產(chǎn)品制造企業(yè)、機(jī)構(gòu)培養(yǎng)應(yīng)用型和研究型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向:側(cè)重培養(yǎng)具有現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能的人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、文化符號(hào)的提取分析和中國(guó)文化特色產(chǎn)品研究等教學(xué)手段,將課內(nèi)教學(xué)與實(shí)踐動(dòng)手能力緊密的結(jié)合,使學(xué)生熟練掌握各種文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),了解設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)符號(hào)研究、設(shè)計(jì)語(yǔ)意學(xué)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、以及根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)展專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)應(yīng)用型和研究型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思維能力的高級(jí)復(fù)合型人才,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較高的理論素養(yǎng),具有在新時(shí)代、新媒體、新技術(shù)下的視覺(jué)化表現(xiàn)、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布能力。能夠在企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、中等院校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及其它設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事視覺(jué)傳播方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及研究、策劃、教學(xué)和管理工作。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)兩個(gè)方向:視覺(jué)信息設(shè)計(jì)方向和包裝設(shè)計(jì)與印刷方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

視覺(jué)信息設(shè)計(jì)方向:側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息化時(shí)代,采用數(shù)字化手段,進(jìn)行簡(jiǎn)潔優(yōu)美、科學(xué)理性的信息視覺(jué)化設(shè)計(jì),通過(guò)產(chǎn)品界面、信息產(chǎn)品或視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)為媒介,為用戶創(chuàng)造易用、和諧、美觀的交互體驗(yàn)。培養(yǎng)具備視覺(jué)信息科技及藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面的整合能力,以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)與策劃能力,以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。

包裝設(shè)計(jì)與印刷方向:側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生掌握包裝造型、包裝裝潢、包裝結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)及印刷材料與工藝等方面的系統(tǒng)知識(shí),具備包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理等方面的能力、印刷企業(yè)管理及印刷產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力,能在各類包裝企業(yè)、印刷企業(yè)、商品生產(chǎn)與流通等部門(mén)從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)施、組織管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、具有良好的環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在中、高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)、研究工作,在環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作,并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)的環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)兩個(gè)方向:室內(nèi)設(shè)計(jì)方向和景觀設(shè)計(jì)方向。學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

室內(nèi)設(shè)計(jì)方向:主要側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)手段,通過(guò)開(kāi)設(shè)家具設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)等專業(yè)課程,使學(xué)生熟練掌握各種室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與方法,具備專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)及相應(yīng)的實(shí)踐能力,成為能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

景觀設(shè)計(jì)方向:主要側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型景觀設(shè)計(jì)人才。利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)手段,通過(guò)開(kāi)設(shè)中外園林史、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃原理、種植設(shè)計(jì)、景觀專題設(shè)計(jì)等景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程,使學(xué)生熟練掌握景觀設(shè)計(jì)的理論與設(shè)計(jì)方法,并具備專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)技術(shù)及相應(yīng)的實(shí)踐能力,成為能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)以及技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

動(dòng)畫(huà)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備影視動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體(含交互設(shè)計(jì)、游戲)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論,掌握較扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體的策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、制作能力,具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

本專業(yè)設(shè)置為兩個(gè)方向:影視動(dòng)畫(huà)方向和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向。本專業(yè)學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向:主要學(xué)習(xí)面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)知識(shí),以及面向游戲行業(yè)的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、游戲建模、游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生具備在互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事相關(guān)設(shè)計(jì)工作的能力。主要課程模塊包括:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊、影視理論與實(shí)踐模塊、動(dòng)畫(huà)技術(shù)模塊、交互設(shè)計(jì)模塊、游戲設(shè)計(jì)模塊。

影視動(dòng)畫(huà)方向:主要講授傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)、影視后期等相關(guān)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具備在動(dòng)畫(huà)公司、影視傳媒機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)制作、美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的能力。主要課程模塊包括:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊、影視理論與實(shí)踐模塊、動(dòng)畫(huà)技術(shù)模塊、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作模塊、影視后期模塊。


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寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校,國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高
寧夏大學(xué)2024年藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

廣州美術(shù)學(xué)院2024年招收香港中學(xué)文憑考試學(xué)生招生章程

第一章 總 則第一條 為保證我校招收香港中學(xué)文憑考試學(xué)生工作的順利進(jìn)行,切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益,
廣州美術(shù)學(xué)院2024年招收香港中學(xué)文憑考試學(xué)生招生章程

中國(guó)民航大學(xué)2024年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)招生簡(jiǎn)章

發(fā)布時(shí)間:2024-04-22 更新時(shí)間:2024-04-22 查看次數(shù):9 中國(guó)民航大學(xué)隸屬于中國(guó)民用航空局,是一所工、
中國(guó)民航大學(xué)2024年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)招生簡(jiǎn)章

香港中文大學(xué)(深圳)2024年音樂(lè)類本科招生簡(jiǎn)章

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》及有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際
香港中文大學(xué)(深圳)2024年音樂(lè)類本科招生簡(jiǎn)章

安徽藝術(shù)學(xué)院2024年面向中職畢業(yè)生對(duì)口招生章程

一、學(xué)校全稱:安徽藝術(shù)學(xué)院二、辦學(xué)層次:本科 三、辦學(xué)類型:公辦普通本科高等學(xué)校四、辦學(xué)地址:安徽省
安徽藝術(shù)學(xué)院2024年面向中職畢業(yè)生對(duì)口招生章程

東北林業(yè)大學(xué)2024年本科藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2023〕10號(hào))、《教
東北林業(yè)大學(xué)2024年本科藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章

山東科技大學(xué)2024年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)校概況 1.學(xué)校全稱:山東科技大學(xué) 2.學(xué)校代碼:10424 3.辦學(xué)層次及類型:本科、研究生教育,公辦普通
山東科技大學(xué)2024年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章

新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2024年普通本科招生簡(jiǎn)章

新疆師范大學(xué)是新疆維吾爾自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的師范院校,創(chuàng)立于1978年12月,其前身是烏魯木齊第一師范學(xué)校和新
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2024年普通本科招生簡(jiǎn)章

列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單(2021年)

列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單 (2021年) 序號(hào) 門(mén)類 專業(yè)類
列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單(2021年)

2021年新增本科專業(yè)出爐 高校新增的熱門(mén)專業(yè)有哪些

日前,教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知。經(jīng)申報(bào)、公示
2021年新增本科專業(yè)出爐 高校新增的熱門(mén)專業(yè)有哪些

必看!收入最高的3類專業(yè) 你報(bào)了嗎?

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布了2018年平均工資主要數(shù)據(jù),2018年城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均工
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悶頭讀書(shū)十來(lái)年 專業(yè)到底該咋選

  Q:選擇大學(xué)專業(yè)時(shí),權(quán)衡哪些維度的信息對(duì)未來(lái)發(fā)展比較好?   A:最重要的是你要
悶頭讀書(shū)十來(lái)年 專業(yè)到底該咋選

這個(gè)專業(yè)再紅上幾十年不奇怪

6月19日,廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院教授陳建二受《5分鐘名師教你報(bào)專業(yè)》欄目
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2020年度QS世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)是由國(guó)際性高等教育研究組織Quacquarel
2020年度QS世界大學(xué)排名

這9類專業(yè)最適合女生報(bào)考(附點(diǎn)評(píng))

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)類: 包括金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融與證券、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等
這9類專業(yè)最適合女生報(bào)考(附點(diǎn)評(píng))

高考同學(xué)注意:要報(bào)志愿,高校排行榜咋參考

在近年的填報(bào)志愿中,大家都喜歡談排名,各種排名大行其道,讓人眼花繚亂,卻不知到底
高考同學(xué)注意:要報(bào)志愿,高校排行榜咋參考

高考填報(bào)志愿女生高薪專業(yè)盤(pán)點(diǎn)

高考填報(bào)志愿女生高薪專業(yè)盤(pán)點(diǎn) 高考填報(bào)志愿成為考生和家長(zhǎng)的頭等大事,上大學(xué)讀哪一
高考填報(bào)志愿女生高薪專業(yè)盤(pán)點(diǎn)

學(xué)醫(yī)是理科生的專利?這3大醫(yī)學(xué)專業(yè),文科生報(bào)考有優(yōu)勢(shì)

大學(xué)專業(yè)總是和畢業(yè)就業(yè)聯(lián)系在一起的,雖然從選擇到畢業(yè)中間隔了四年的時(shí)間,但是在我
學(xué)醫(yī)是理科生的專利?這3大醫(yī)學(xué)專業(yè),文科生報(bào)考有優(yōu)勢(shì)

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