一、普通類提前(三位一體) |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 20 |
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小學教育(師范) | 綜合改革 | 40 |
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學前教育(師范) | 綜合改革 | 60 | 入校后按兒童發展與教育大類培養,一年后進入該專業學習。 |
特殊教育(師范) | 綜合改革 | 20 | 入校后按兒童發展與教育大類培養,一年后進入該專業學習。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 30 |
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英語(師范) | 綜合改革 | 26 | 入校后按外國語言文學類培養,一年后進入該專業學習。 |
生物科學(師范) | 綜合改革 | 24 | 入校后按生化科教類培養,一年后進入該專業學習。 |
二、普通類提前(中小學定向師資) |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 3 | 為上城區定向培養小學全科教師,招全省戶籍考生。 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 2 | 為蘭溪市定向培養小學全科教師,招金華市戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為磐安縣定向培養高中地理教師,招金華市戶籍考生。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為磐安縣定向培養高中語文教師,招金華市戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為磐安縣定向培養高中政治教師,招金華市戶籍考生。 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 5 | 為磐安縣定向培養小學全科教師,招金華市戶籍考生。 |
學前教育(師范) | 綜合改革 | 2 | 為磐安縣定向培養學前教育教師,招金華市戶籍考生。入校后按兒童發展與教育大類培養,一年后進入該專業學習。 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 15 | 為浦江縣定向培養小學全科教師,招全省戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為浦江縣定向培養高中地理教師,招全省戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為浦江縣定向培養高中政治教師,招全省戶籍考生。 |
科學教育(師范) | 綜合改革 | 2 | 為浦江縣定向培養初中科學教師,招全省戶籍考生。入校后按生化科教類培養,一年后進入該專業學習。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 3 | 為縉云縣定向培養高中地理教師,招麗水市戶籍考生。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 4 | 為縉云縣定向培養高中語文教師,招麗水市戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為景寧縣定向培養高中地理教師,招景寧縣戶籍考生。 |
數學與應用數學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為景寧縣定向培養高中數學教師,招景寧縣戶籍考生。入校后按數學類培養,一年后進入該專業學習。 |
物理學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為景寧縣定向培養高中物理教師,招景寧縣戶籍考生。入校后按物理與光電材料類培養,一年后進入該專業學習。 |
英語(師范) | 綜合改革 | 1 | 為景寧縣定向培養高中外語教師,招景寧縣戶籍考生。入校后按外國語言文學類培養,一年后進入該專業學習。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為景寧縣定向培養高中政治教師,招景寧縣戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為慶元縣定向培養高中地理教師,招慶元縣戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為慶元縣定向培養高中歷史教師,招慶元縣戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為松陽縣定向培養高中地理教師,招麗水市戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為松陽縣定向培養高中歷史教師,招麗水市戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為遂昌縣定向培養高中地理教師,招遂昌縣戶籍考生。 |
計算機科學與技術(師范) | 綜合改革 | 1 | 為遂昌縣定向培養高中信息技術教師,招遂昌縣戶籍考生。入校后按信息類培養,一年后進入該專業學習。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為遂昌縣定向培養高中語文教師,招遂昌縣戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為云和縣定向培養高中歷史教師,招麗水市戶籍考生。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為云和縣定向培養高中語文教師,招麗水市戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為云和縣定向培養高中政治教師,招麗水市戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為開化縣定向培養高中地理教師,招開化縣戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為開化縣定向培養高中歷史教師,招開化縣戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 2 | 為開化縣定向培養高中政治教師,招開化縣戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為三門縣定向培養高中地理教師,招三門縣戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為三門縣定向培養高中政治教師,招三門縣戶籍考生。 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 4 | 為三門縣定向培養小學全科教師,招三門縣戶籍考生。 |
小學教育(師范) | 綜合改革 | 10 | 為天臺縣定向培養小學全科教師,招天臺縣戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為仙居縣定向培養高中地理教師,招全省戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為仙居縣定向培養高中歷史教師,招全省戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 1 | 為仙居縣定向培養高中政治教師,招全省戶籍考生。 |
計算機科學與技術(師范) | 綜合改革 | 3 | 為蒼南縣定向培養高中信息技術教師,招溫州市戶籍考生。入校后按信息類培養,一年后進入該專業學習。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 2 | 為蒼南縣定向培養高中語文教師,招溫州市戶籍考生。 |
歷史學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為文成縣定向培養高中歷史教師,招溫州市戶籍考生。 |
思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 2 | 為文成縣定向培養高中政治教師,招溫州市戶籍考生。 |
化學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為岱山縣定向培養高中化學教師,招岱山縣戶籍考生。入校后按生化科教類培養,一年后進入該專業學習。 |
數學與應用數學(師范) | 綜合改革 | 3 | 為岱山縣定向培養高中數學教師,招岱山縣戶籍考生。入校后按數學類培養,一年后進入該專業學習。 |
物理學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為岱山縣定向培養高中物理教師,招岱山縣戶籍考生。入校后按物理與光電材料類培養,一年后進入該專業學習。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 3 | 為岱山縣定向培養高中語文教師,招岱山縣戶籍考生。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 1 | 為嵊泗縣定向培養高中地理教師,招嵊泗縣戶籍考生。 |
三、普通類提前(地方專項計劃) |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
浙江師范大學 | 綜合改革 | 49 | 每個專業(類)錄取人數最多不超過3人。 |
四、普通類(含附中直升班計劃) |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
初陽試驗班1 | 綜合改革 | 29 | 要求外語單科成績不低于120分。 |
初陽試驗班2 | 綜合改革 | 57 | 要求外語單科成績不低于120分。 |
初陽試驗班3 | 綜合改革 | 30 | 要求外語單科成績不低于120分。 |
會計學 | 綜合改革 | 23 |
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金融學 | 綜合改革 | 20 |
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國際經濟與貿易 | 綜合改革 | 14 |
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國際經濟與貿易(全英文班) | 綜合改革 | 9 | 國際化專業,全英文授課。 |
工商管理 | 綜合改革 | 20 |
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財務管理 | 綜合改革 | 12 |
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財務管理(全英文班) | 綜合改革 | 13 | 國際化專業,全英文授課。 |
電子商務 | 綜合改革 | 22 |
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電子商務(全英文班) | 綜合改革 | 16 | 國際化專業,全英文授課。 |
旅游管理 | 綜合改革 | 22 |
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財務會計教育(師范) | 綜合改革 | 25 |
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法學 | 綜合改革 | 36 |
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社會工作 | 綜合改革 | 12 |
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思想政治教育(師范) | 綜合改革 | 31 |
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行政管理 | 綜合改革 | 12 |
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小學教育(師范) | 綜合改革 | 21 |
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小學教育(師范) | 綜合改革 | 80 | 在金華職業技術學院就讀。 |
教育技術學(師范) | 綜合改革 | 23 |
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應用心理學(師范) | 綜合改革 | 22 |
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兒童發展與教育(師范) | 綜合改革 | 55 | 入校后按類培養,一年后進行專業分流,其中學前教育專業40人,特殊教育專業15人。 |
漢語言文學(師范) | 綜合改革 | 115 |
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歷史學(師范) | 綜合改革 | 25 |
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外國語言文學類 | 綜合改革 | 141 | 入校后按類培養,一年后與省外考生一起進行專業分流,其中英語專業92人,翻譯專業58人,日語專業30人。要求外語單科成績不低于115分。 |
法語 | 綜合改革 | 12 | 要求外語單科成績不低于115分。 |
新聞傳播學類(中外合作辦學)(廣告學) | 綜合改革 | 80 | 要求外語單科成績不低于100分。 |
文化產業管理 | 綜合改革 | 12 |
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信息類 | 綜合改革 | 73 | 入校后按類培養,一年后進行專業分流,其中計算機科學與技術(師范)專業11人,計算機科學與技術專業18人,電子信息工程專業16人,通信工程專業14人,網絡工程專業14人。 |
電子信息工程(全英文班) | 綜合改革 | 13 | 國際化專業,全英文授課。 |
軟件工程(全英文班) | 綜合改革 | 11 | 國際化專業,全英文授課。 |
數學類 | 綜合改革 | 86 | 入校后按類培養,一年后與省外考生一起進行專業分流,其中數學與應用數學專業105人,信息與計算科學專業23人。 |
物理與光電材料類 | 綜合改革 | 85 | 入校后按類培養,一年后進行專業分流,其中物理學專業62人,光電信息科學與工程11人,材料科學與工程12人。 |
材料科學與工程(全英文班) | 綜合改革 | 13 | 國際化專業,全英文授課。 |
計算機類(中外合作辦學)(軟件工程) | 綜合改革 | 60 | 要求外語單科成績不低于90分。 |
生化科教類(師范) | 綜合改革 | 148 | 入校后按類培養,一年后進行專業分流,其中科學教育專業58人,化學58人,生物科學32人。 |
應用化學 | 綜合改革 | 12 |
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應用化學(全英文班) | 綜合改革 | 18 | 國際化專業,全英文授課。 |
生物技術 | 綜合改革 | 15 |
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生物技術(全英文班) | 綜合改革 | 17 | 國際化專業,全英文授課。 |
地理科學(師范) | 綜合改革 | 60 |
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環境科學與工程 | 綜合改革 | 11 |
|
環境科學與工程(全英文班) | 綜合改革 | 17 | 國際化專業,全英文授課。 |
城鄉規劃 | 綜合改革 | 11 |
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機械類 | 綜合改革 | 67 | 入校后按類培養,一年后與省外考生一起進行專業分流,其中工業設計專業49人,機械設計制造與自動化125人。 |
機械設計制造及其自動化(全英文班) | 綜合改革 | 23 | 國際化專業,全英文授課。 |
交通運輸 | 綜合改革 | 60 |
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交通運輸(全英文班) | 綜合改革 | 20 | 國際化專業,全英文授課。 |
機電技術教育(師范) | 綜合改革 | 30 |
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漢語國際教育(師范) | 綜合改革 | 31 | 要求外語單科成績不低于110分。 |
五、藝術類第一批 |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
音樂學(師范) | 藝術(不分文理) | 90 |
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六、藝術類第二批 |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
舞蹈學(師范) | 藝術(不分文理) | 5 |
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美術與設計學類 | 藝術(不分文理) | 120 | 入校后按類培養,一年后進行專業分流,其中美術學專業70人,視覺傳達設計17人,環境設計17人,產品設計16人。 |
動畫 | 藝術(不分文理) | 24 |
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數字媒體藝術 | 藝術(不分文理) | 10 |
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戲劇影視文學 | 藝術(不分文理) | 23 |
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七、體育類 |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
體育教育(師范) | 體育(不分文理) | 130 |
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八、高職單獨考試 |
專業名稱 | 科類 | 招生計劃數 | 備注 |
汽車維修工程教育(師范) | 單獨考試 | 30 | 高職單獨考試招生(汽車類),在浙江經濟職業技術學院就讀。 |
學前教育(師范) | 單獨考試 | 40 | 高職單獨考試招生(學前教育類) |
旅游管理 | 單獨考試 | 30 | 高職單獨考試招生(旅游管理類) |
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注:以上計劃以浙江省教育考試院最后公布為準。 |