專業導游：王月兵

——中國計量大學教授、碩士生導師；計量測試工程學院院長；儀器科學與技術浙江省一流學科負責人

1、測控技術與儀器專業的學習研究對象是什么？

      測控技術與儀器是一個電子與信息技術交叉的學科專業，其學習（研究）對象包括電子電路、信息處理、傳感與控制、軟硬件設計、儀器系統集成、計量測試等。

2、測控技術與儀器專業的本科核心課程、特色課程？

      測控技術與儀器專業的本科核心課程、特色課程有：電路與電子技術、機械設計基礎、自動控制理論、微機原理與應用、傳感器技術、誤差理論與數據處理、精密測量技術、測控電路、自動檢測技術、智能儀器儀表設計、計量學基礎、量值傳遞與溯源等。

3、測控技術與儀器專業的學生需要具備什么特質？

      測控技術與儀器專業是典型的工科專業，要培養的是具有“創新、實踐、綜合”的工程技術人才。進入本專業學習，除了有創新的興趣外，還有不斷培養自己學習、尤其是動手實踐的能力。興趣是創新的原動力，而良好的學習習慣、較強的動手能力可幫助學生扎實掌握專業知識、并為畢業后工作取得優異成績奠定基礎。

4、測控技術與儀器專業學習過程中，可能遇到的困難是什么？

      測控技術與儀器專業涉及到光學、機械、電子和計算機等多方面的知識，同時，大學的學習進度要遠快于高中學習，此外，大學期間除了理論課程學習外，還需要完成課外實踐、學科競賽等活動。因此，進入專業學習，需要學會制訂學習計劃、加強自我管理、開展團隊合作。

5、測控技術與儀器專業的培養特色是什么？

      測控技術與儀器專業為國家級特色專業和浙江省優勢專業；2013年列入教育部“卓越工程師”教育培養計劃；2015年通過教育部工程教育認證。具有國家級實驗教學示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家級教學團隊、國家精品資源共享課和國家級大學生校外實踐教育基地等豐富的教學平臺和教學資源。支撐專業的儀器科學與技術學科在浙江省同類學科中排名第一。

      該專業設有“卓越班”，采用“3+1”的培養模式（3年在學校學習，累計1年在企業聯合培養），突出學生動手能力和工程實踐能力的培養。該專業和國際知名計量檢測企業聯合建立了三個工程實訓班和一個海外實踐教育基地，使學生有機會到相關企業和海外實踐基地進行計量和測試技術專業培訓。

6、測控技術與儀器專業畢業生就業升學去向怎么樣？

      測控技術與儀器專業畢業生能夠勝任自動化、計量測試、IT行業、智能制造等多領域崗位。

      畢業生的去向：（1）每年約有三分之一畢業生考取研究生，進入國內一流高校或研究院所繼續深造；（2）約半數同學服務于計量、質檢和商檢機構，或在國防軍工和大型企事業單位工作，成為計量測試或產品設計工程師；（3）部分同學出國留學和考取國家公務員。

      關于出國進修，中國計量大學與英國、瑞典等國家建有長期合作關系，學生可以2+2或4+2的聯合培養項目的形式攻讀雙學位或碩士。