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紡織工程

—[人數] 5

—[最低分] 502

—[最低位次] 50941

—[平均分] 521.4

—[最高分] 538

—[控制線] 520

輕化工程

—[人數] 5

—[最低分] 520

—[最低位次] 41181

—[平均分] 531

—[最高分] 542

—[控制線] 520

服裝設計與工程

—[人數] 2

—[最低分] 531

—[最低位次] 35354

—[平均分] 533.5

—[最高分] 536

—[控制線] 520

材料類

—[人數] 6

—[最低分] 532

—[最低位次] 34838

—[平均分] 541

—[最高分] 554

—[控制線] 520

環境科學與工程

—[人數] 3

—[最低分] 533

—[最低位次] 34324

—[平均分] 534.33

—[最高分] 537

—[控制線] 520

生物技術

—[人數] 2

—[最低分] 539

—[最低位次] 31409

—[平均分] 540

—[最高分] 541

—[控制線] 520

食品科學與工程

—[人數] 1

—[最低分] 542

—[最低位次] 29988

—[平均分] 542

—[最高分] 542

—[控制線] 520

應用化學

—[人數] 3

—[最低分] 543

—[最低位次] 29588

—[平均分] 546.33

—[最高分] 549

—[控制線] 520

藥學

—[人數] 1

—[最低分] 551

—[最低位次] 25875

—[平均分] 551

—[最高分] 551

—[控制線] 520

臨床醫學

—[人數] 2

—[最低分] 553

—[最低位次] 25057

—[平均分] 556.5

—[最高分] 560

—[控制線] 520

金融學

—[人數] 4

—[最低分] 556

—[最低位次] 23803

—[平均分] 558.75

—[最高分] 561

—[控制線] 520

機械工程

—[人數] 4

—[最低分] 556

—[最低位次] 23803

—[平均分] 557.75

—[最高分] 559

—[控制線] 520

化學工程與工藝

—[人數] 3

—[最低分] 556

—[最低位次] 23803

—[平均分] 556

—[最高分] 556

—[控制線] 520

應用物理學

—[人數] 3

—[最低分] 557

—[最低位次] 23389

—[平均分] 558.33

—[最高分] 560

—[控制線] 520

工業設計

—[人數] 2

—[最低分] 557

—[最低位次] 23389

—[平均分] 557

—[最高分] 557

—[控制線] 520

能源與動力工程

—[人數] 2

—[最低分] 558

—[最低位次] 22980

—[平均分] 559.5

—[最高分] 561

—[控制線] 520

微電子科學與工程

—[人數] 4

—[最低分] 559

—[最低位次] 22583

—[平均分] 561.5

—[最高分] 567

—[控制線] 520

測控技術與儀器

—[人數] 2

—[最低分] 559

—[最低位次] 22583

—[平均分] 561.5

—[最高分] 564

—[控制線] 520

新能源科學與工程

—[人數] 3

—[最低分] 559

—[最低位次] 22583

—[平均分] 561.33

—[最高分] 563

—[控制線] 520

光電信息科學與工程

—[人數] 2

—[最低分] 559

—[最低位次] 22583

—[平均分] 559

—[最高分] 559

—[控制線] 520

自動化

—[人數] 4

—[最低分] 561

—[最低位次] 21758

—[平均分] 564.75

—[最高分] 568

—[控制線] 520

電子信息工程

—[人數] 4

—[最低分] 563

—[最低位次] 20934

—[平均分] 564.25

—[最高分] 567

—[控制線] 520

信息安全

—[人數] 2

—[最低分] 566

—[最低位次] 19766

—[平均分] 567.5

—[最高分] 569

—[控制線] 520

電氣工程及其自動化

—[人數] 3

—[最低分] 568

—[最低位次] 19002

—[平均分] 569.33

—[最高分] 571

—[控制線] 520

軟件工程

—[人數] 3

—[最低分] 568

—[最低位次] 19002

—[平均分] 568.33

—[最高分] 569

—[控制線] 520

計算機科學與技術

—[人數] 2

—[最低分] 570

—[最低位次] 18188

—[平均分] 572.5

—[最高分] 575

—[控制線] 520

以上數據僅供參考,請以各?。ㄊ?、自治區)招考部門公布為準。

溫馨提示:本欄目旨在傳遞更多信息,內容僅供初步參考,倘若涉及您的重大決策,建議查看官方網站或其它權威渠道。投訴

本文導航

第 1 頁 河北-體育(理)-體育類

第 2 頁 河北-物理類-普通類

第 3 頁 河北-歷史類-普通類

第 4 頁 河北-歷史類-高水平運動隊

第 5 頁 山西-理工-普通類

第 6 頁 山西-文史-普通類

第 7 頁 山西-藝術(不分文理)-藝術類

第 8 頁 內蒙古-理工-普通類

第 9 頁 內蒙古-文史-普通類

第 10 頁 遼寧-物理類-普通類

第 11 頁 遼寧-歷史類-普通類

第 12 頁 吉林-理工-普通類

第 13 頁 吉林-文史-普通類

第 14 頁 吉林-文史-高水平運動隊

第 15 頁 黑龍江-理工-普通類

第 16 頁 黑龍江-文史-普通類

第 17 頁 黑龍江-藝術(文)-藝術類

第 18 頁 上海-綜合改革-普通類

第 19 頁 江蘇-體育(理)-體育類

第 20 頁 江蘇-物理類-普通類

第 21 頁 江蘇-歷史類-普通類

第 22 頁 浙江-綜合改革-普通類

第 23 頁 安徽-理工-普通類

第 24 頁 安徽-文史-普通類

第 25 頁 安徽-藝術(不分文理)-藝術類

第 26 頁 福建-物理類-普通類

第 27 頁 福建-歷史類-普通類

第 28 頁 福建-歷史類-中外合作辦學

第 29 頁 江西-理工-普通類

第 30 頁 江西-理工-國家專項

第 31 頁 江西-文史-普通類

第 32 頁 江西-文史-國家專項

第 33 頁 江西-藝術(不分文理)-藝術類

第 34 頁 山東-綜合改革-普通類

第 35 頁 山東-綜合改革-中外合作辦學

第 36 頁 山東-綜合改革-校企合作辦學

第 37 頁 山東-綜合改革-地方專項

第 38 頁 山東-綜合改革-省屬公費師范生

第 39 頁 山東-綜合改革-綜合評價

第 40 頁 山東-綜合改革-藝術類

第 41 頁 山東-綜合改革-高水平運動隊

第 42 頁 山東-綜合改革-師范類(青島招生)

第 43 頁 山東-綜合改革-體育類

第 44 頁 河南-理工-普通類

第 45 頁 河南-文史-普通類

第 46 頁 湖北-物理類-普通類

第 47 頁 湖北-物理類-國家專項

第 48 頁 湖北-歷史類-普通類

第 49 頁 湖北-歷史類-國家專項

第 50 頁 湖南-物理類-普通類

第 51 頁 湖南-歷史類-普通類

第 52 頁 湖南-歷史類-高水平運動隊

第 53 頁 湖南-藝術(歷史類)-藝術類

第 54 頁 廣東-物理類-普通類

第 55 頁 廣東-歷史類-普通類

第 56 頁 廣東-歷史類-中外合作辦學

第 57 頁 廣西-理工-普通類

第 58 頁 廣西-理工-國家專項

第 59 頁 廣西-文史-普通類

第 60 頁 廣西-文史-國家專項

第 61 頁 海南-綜合改革-普通類

第 62 頁 海南-綜合改革-國家專項

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第 64 頁 重慶-歷史類-普通類

第 65 頁 重慶-歷史類-高水平運動隊

第 66 頁 四川-理工-普通類

第 67 頁 四川-文史-普通類

第 68 頁 貴州-理工-普通類

第 69 頁 貴州-理工-國家專項

第 70 頁 貴州-文史-普通類

第 71 頁 貴州-文史-國家專項

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第 73 頁 云南-理工-國家專項

第 74 頁 云南-文史-普通類

第 75 頁 云南-文史-國家專項

第 76 頁 西藏-理工-普通類

第 77 頁 西藏-文史-普通類

第 78 頁 陜西-理工-普通類

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第 81 頁 陜西-文史-國家專項

第 82 頁 甘肅-理工-普通類

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第 89 頁 新疆-理工-內地新疆班

第 90 頁 新疆-理工-預科

第 91 頁 新疆-理工-預科轉入

第 92 頁 新疆-理工-定向喀什

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第 94 頁 新疆-文史-高水平運動隊

第 95 頁 新疆-文史-內地新疆班

第 96 頁 新疆-文史-預科

第 97 頁 新疆-文史-預科轉入

第 98 頁 新疆-文史-定向喀什


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