制冷與空調技術專業（現代學徒制）

教育部現代學徒制試點專業，與海爾集團合作，采用工學交替教學模式實現校企共育技能英才。具體教學安排分為基礎素質培養、企業綜合能力實踐與學校技能培養交替進行和頂崗實習“三階段”：第一階段：12個月，學生在校學習專業基礎理論，企業則以網絡課程、專家講座的形式把企業文化、企業理念和企業概況傳遞給學生。第二階段：6個月企業（專業崗位認知培養）+12個月學校（專業技能實訓）。企業培養期間，由企業技術工程師擔任指導師傅，在生產現場結合工裝設備和具體產品手把手，一對一的對學生（準學徒、學徒）進行實踐指導。第三階段：6個月企業（專項崗位學徒）。學生作為企業準員工在企業開展獨立頂崗實踐，在企業師傅和學校教師共同指導下成長為一名合格的員工。

核心課程：機械及工程制圖、制冷裝置裝配及檢測、家用制冷設備維修技術、商用空調工程設計、商用空調安裝與維護技術、制冷與空調自動控制。

就業崗位：制冷空調行業產品生產工藝、質量檢驗、產品維修以及制冷空調工程設計、施工管理與系統運行維護等相關技術崗位。

計算機應用技術（中美合作辦學）

該專業為我院與美國紐約州立大學科貝爾斯基農業與技術學院合作辦學專業。學生在國內學習3年獲取專業畢業證書，期間所修課程可轉換為美方院校學分。3年后可直接就業也可在語言達標后進入美方院校學習，修滿剩余規定學分可獲取美方學士學位。

核心課程：C語言程序設計、數據結構與算法、數據庫原理與應用、計算機網絡基礎、計算機專業英語（IT English）、Web編程基礎、JAVA程序設計、JAVAWEB程序設計、軟件工程、LINUX操作系統等。

就業崗位：畢業生可在企事業單位，特別是外向型企事業單位從事軟件工程師、運維工程師的崗位，可以負責在計算機軟件設計企業或關聯的企事業單位從事軟件或網站應用開發及二次開發、網站開發工作、軟件測試工作，可在計算機軟件設計企業從事軟件實施工作或售后的運行維護工作，或在服務型企事業單位從事計算機維護、網站管理、服務器維護等工作。

藥品生產技術專業

核心課程：應用微生物學、生物制藥工藝、藥物分析技術、藥物制劑技術、化工識圖與繪圖、實用藥物學。

就業崗位：生物制藥、藥品經營、生物科技等企業藥品生產、工藝管理、質量控制、質量檢測、藥品營銷等崗位。

酒店管理專業

核心課程：前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、酒店職業禮儀、市場營銷、菜點酒水知識、人力資源管理等。

就業崗位：星級酒店中基層管理者；經濟型酒店店長及助理；航空公司等綜合管理、服務人員等崗位。

休閑服務與管理專業

核心課程：高爾夫運動技術、高爾夫教練技術、高爾夫球會經營與管理、高爾夫賽事組織與管理、高爾夫產品營銷等。

就業崗位：高爾夫教練、球童主管、出發站主管、球會巡場、會所領班、會籍經理、高球運作部等崗位。

旅游管理專業（新西蘭合作辦學）

該專業為我院與新西蘭懷阿里奇理工學院合作辦學專業，可實現中、新兩國學分轉移，學業聯讀。

核心課程：組織管理學、市場營銷、旅游業的影響、旅游學院原理、商務溝通、旅游行業管理、運營管理、信息技術、應用管理等學分互認課程。

就業崗位：國際及國內旅游企業管理崗位。

會計專業（愛爾蘭合作辦學）

該專業為我院與愛爾蘭特瑞里理工學院合作辦學專業，可實現中、愛兩國學分轉移，專、本、碩聯讀。

核心課程：管理會計、成本會計、財務報表分析、應用經濟學、財務分析、公司財務管理、決策制定會計、商務數學等ACCA通用課程。

就業崗位：國際及國內會計相關崗位。

傳播與策劃專業

核心課程：影視傳播學、影視概論、美術基礎、廣告設計與制作、非線性編輯、影視節目策劃、攝影攝像、影視編輯、影視劇本創作、電視節目制作、電視解說詞創作、數字影視后期編輯與合成等相關課程。

就業崗位：在廣告公司、電視臺、出版單位、網絡公司、新媒體、市場調查及信息咨詢行業及其他企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃與創意、廣告設計與制作、視頻音頻作品創作、網絡營銷策劃以及市場營銷策劃、市場調查分析等工作。

學前教育專業

核心課程：兒童心理發展與指導、學前教育理論與實踐指導、幼兒衛生與保健、琴法與即興伴奏、舞蹈、幼兒園室內外環境創設、幼兒玩教具制作、兒童畫等。

就業崗位：各類幼兒園、早教機構等。

服裝與服飾設計專業

核心課程：服裝結構設計、服裝制作工藝、服裝工業打板與推板、服裝CAD、服裝設計、服裝營銷、服裝生產管理、服裝商貿等。

就業崗位：面向輕紡行業、服裝企業和相關領域。在服裝的款式設計、服裝工藝設計、服裝制版、服裝企劃與營銷、服裝生產管理、服裝貿易、服裝跟單等單位，有廣闊的就業前景。

服裝與服飾設計專業（現代學徒制）

青島市現代學徒制試點專業，與紅領集團合作，采用工學交替教學模式實現校企共育技能英才。采取1+0.5×4的學制，即第一學年學生在校學習，掌握扎實的專業理論和各項專業技能，同時，企業通過以下方式參與教學過程：一是以課程的形式把企業文化、企業理念和企業概況傳遞給學生；二是利用冬夏季學期，安排學生（學徒）以企業準員工身份到企業進行實踐，親身感受企業文化，參與到企業工作過程中。第二學年第一學期學生（學徒）進企業，采用師傅帶徒弟的方式學習半年；第二學期回到學校，進行專業理論與實操學習。第三學年第一學期學生（學徒）進企業，進行為期半年的頂崗實習，采用師傅帶徒弟的方式學習；第二學期學生（學徒）回校完成為期二個人月的畢業設計，然后再回到企業在經驗豐富的師傅帶領下，實現理論聯系實際，把所學理論與技能應用于實際工作，真正成長為一名合格的員工。

核心課程：服裝結構設計、服裝制作工藝、服裝工業打板與推板、服裝CAD、服裝設計、服裝營銷、服裝生產管理、服裝商貿等。

就業崗位：面向輕紡行業、服裝企業和相關領域。在服裝的款式設計、服裝工藝設計、服裝制版、服裝企劃與營銷、服裝生產管理、服裝貿易、服裝跟單等單位，有廣闊的就業前景。

空中乘務專業

核心課程：管理學原理、民航概論、民用航空法、旅客運輸管理、民航運輸服務與管理、飛機機型設備、客艙安全管理、機場運營管理、民航服務心理學、航空形象、航空英語等。

就業方向：面向國際、國內各大航空公司、機場、從事空中乘務、地勤等方向工作。