學(xué)前教育

幼兒教育方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的能力，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任早期教育或服務(wù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理工作的應(yīng)用型人才。

體智能方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉幼兒身體基本結(jié)構(gòu)和生長規(guī)律，能根據(jù)幼兒體能需求設(shè)計(jì)游戲、體操、親子活動(dòng)等，可以勝任體智能相關(guān)企業(yè)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等單位工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

教玩具制作方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能根據(jù)幼兒特點(diǎn)開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作教具玩具，并適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展和改革的需要，可以勝任教玩具制作企業(yè)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等單位工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代科學(xué)、系統(tǒng)的嬰幼兒護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)理論學(xué)科，熟練掌握幼兒發(fā)展與健康管理的有關(guān)技能，懂得有關(guān)幼兒發(fā)展與健康管理工作的法律、法規(guī)，能夠勝任學(xué)前教育及早教機(jī)構(gòu)幼兒發(fā)展與健康管理工作的專業(yè)人才。

表演藝術(shù)

學(xué)前藝術(shù)教育方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握幼兒管理與教學(xué)基本知識(shí)，具備音樂、舞蹈等藝術(shù)教育教學(xué)方法和專業(yè)技能，勝任幼兒教育與幼兒園組織管理的高層次、高素質(zhì)的具有藝術(shù)特長的幼兒教育工作者。

舞臺(tái)服務(wù)自動(dòng)化方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、較高的舞臺(tái)藝術(shù)素養(yǎng)，掌握有關(guān)演藝燈光、演藝音響、演藝機(jī)械、演出效果呈現(xiàn)、演出調(diào)度與控制技術(shù)等專業(yè)知識(shí)和技能，能夠在演藝技術(shù)工程與舞臺(tái)裝備等相關(guān)領(lǐng)域，從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)與技術(shù)應(yīng)用、管理等方面工作的復(fù)合型演藝技術(shù)人才。

樂器維修技術(shù)方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有鋼琴調(diào)律、調(diào)整、維修理論與技術(shù)及管樂器維修基本理論與技術(shù)，具備嫻熟的樂器演奏技術(shù)和科學(xué)的管理能力，在藝術(shù)院校、樂器生產(chǎn)和銷售企業(yè)從事樂器技術(shù)研究、樂器調(diào)試、銷售等工作的技術(shù)人才與管理人才。

應(yīng)用英語

幼兒雙語教育方向

通過實(shí)現(xiàn)英語專業(yè)與學(xué)前教育專業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)和口語表達(dá)能力，又掌握現(xiàn)代學(xué)前教育知識(shí)和理論，既能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒教育教學(xué)工作，又能在以上機(jī)構(gòu)以及幼兒英語教學(xué)機(jī)構(gòu)從事幼兒雙語教學(xué)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。