【本科普通批】

—地理科學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 3

—地理信息科學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 4

—化學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 5

—化學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非西藏生定藏就業(普通類)

——[招生人數] 2

——[備注說明] 定向西藏就業。只錄取有專業志愿考生，不作為調劑專業。

—環境科學與工程類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 4

——[備注說明] 含環境科學、環境生態工程2個專業

—人文地理與城鄉規劃

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 3

—生態學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

—生物科學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 3

——[備注說明] 含生物科學、生物技術2個專業

—生物科學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非西藏生定藏就業(普通類)

——[招生人數] 2

——[備注說明] 定向西藏就業。只錄取有專業志愿考生，不作為調劑專業。含生物科學、生物技術2個專業。

—統計學(雙學位)

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

——[備注說明] 第二專業為計算機科學與技術

—統計學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 11

——[備注說明] 含統計學、金融工程、保險學3個專業

—心理學(雙學位)

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

——[備注說明] 第二專業為計算機科學與技術

—心理學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 6

——[備注說明] 含心理學、應用心理學2個專業

【本科提前批】

—地理科學[公費師范]

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 國家公費師范生(師范類)

——[招生人數] 7

—化學[公費師范]

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 國家公費師范生(師范類)

——[招生人數] 9

—生物科學[公費師范]

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 國家公費師范生(師范類)

——[招生人數] 7

【綜合評價批】

—地理科學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

—地理信息科學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 3

—化學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 5

—環境科學與工程類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 4

——[備注說明] 含環境科學、環境生態工程2個專業

—人文地理與城鄉規劃

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

—生態學

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 3

—生物科學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 2

——[備注說明] 含生物科學、生物技術2個專業

—統計學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 6

——[備注說明] 含統計學、金融工程、保險學3個專業

—心理學類

——[培養層次] 本科

——[計劃性質] 非定向(普通類)

——[招生人數] 5

——[備注說明] 含心理學、應用心理學2個專業

以上數據僅供參考，最終以各省級教育招生考試管理部門公布為準。