1.通識(shí)教育課程

學(xué)校近年來積極深化通識(shí)教育改革，加強(qiáng)通識(shí)教育課程模塊的質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)，建立了由“交叉與綜合模塊”及“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊”構(gòu)成的通識(shí)課程教育體系，以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、多學(xué)科思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。歷史學(xué)專業(yè)修習(xí)四個(gè)板塊通識(shí)教育課程：

（1）“中國(guó)文明”通識(shí)教育課程；

（2）“全球視野”通識(shí)教育課程；

（3）“科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)”通識(shí)教育課程；

（4）“人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀”通識(shí)教育課程。

2.專業(yè)教育課程

（1）本科生階段：

專業(yè)基礎(chǔ)、核心課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中華人民共和國(guó)史、世界上古史、世界中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)歷史文選、史學(xué)概論、考古學(xué)導(dǎo)論、中國(guó)歷史地理、中國(guó)古代史學(xué)史、中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)史、西方史學(xué)史等。

專業(yè)選修課程：中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)近現(xiàn)代史社會(huì)經(jīng)濟(jì)史、清代典章制度研究、孫中山研究、東南亞史、華僑華人史、敦煌學(xué)概論、中國(guó)環(huán)境史、世界環(huán)境史、歷史哲學(xué)、史料學(xué)、近代中外關(guān)系史、中國(guó)禪宗史、中古外來宗教研究、基督教史、中國(guó)古代學(xué)術(shù)思想史、中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)術(shù)思想史、傳統(tǒng)中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)研究、中日文化交流史、中國(guó)文化史、中國(guó)城市史、世界海洋史、全球史專題、當(dāng)代西方史學(xué)流派、海外中國(guó)研究等。

（2）研究生階段

專業(yè)基礎(chǔ)課程：中國(guó)史研究導(dǎo)論、中國(guó)史理論與學(xué)術(shù)前沿、中國(guó)歷史文獻(xiàn)考釋、中國(guó)史專題研究；世界史研究導(dǎo)論、世界史研究的理論與方法、世界史名著導(dǎo)讀、世界史專題研究；考古學(xué)專題研究；學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)位論文寫作指導(dǎo)等。

專業(yè)選修課程：中國(guó)政治制度史專題研究、中國(guó)歷史地理專題研究、專門史專題研究、中國(guó)古代史專題、中國(guó)近現(xiàn)代史專題、中國(guó)革命史專題研究、中國(guó)政黨史專題研究、區(qū)域國(guó)別史專題研究、中外關(guān)系史、當(dāng)代西方史學(xué)理論專題研究等。

3.特色課程

“全程進(jìn)階性實(shí)踐教學(xué)體系”課程：學(xué)習(xí)歷史入門講座、英語歷史文獻(xiàn)導(dǎo)讀、世界近代史文獻(xiàn)研讀、中國(guó)古代歷史文獻(xiàn)研讀、中國(guó)近代史文獻(xiàn)研讀、世界現(xiàn)代史文獻(xiàn)研讀、中華優(yōu)秀文明歷史遺址考察、口述史理論與實(shí)踐、歷史人類學(xué)理論與實(shí)踐、華南對(duì)外貿(mào)易口岸調(diào)查、考古文博理論與實(shí)踐、學(xué)年論文（一、二、三）、畢業(yè)論文。