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國家高技能人才培訓基地

教育部首批百所現代學徒制試點單位

自治區示范性高等職業院校

自治區高等職業院校優質校建設單位

一、學校概況

新疆職業大學于1962年建立，隸屬于自治區人民政府,是經國家教育部審批的普通高等院校，是國家高技能人才培訓基地、自治區示范性高職院校、自治區優質校建設院校、教育部首批百所現代學徒制試點單位，擁有國家級烹飪技能大師工作室。

學校下設九個學院、一個教學部、兩個中心、一個國家職業技能鑒定所。

學校始終堅持開放辦學,以服務自治區經濟社會發展為己任，面向現代服務業、制造裝配、文化產業、社會服務等領域培養技術技能型人才。堅持以高等職業教育為主體，推進應用型本科和職業培訓；堅持以就業為導向，注重培養學生的職業能力與綜合素質；堅持“人才立校、特色興校、質量強校”，推進建設產教融合、校企合作的現代職業教育體系，致力于建設立足新疆、面向行業企業和基層、服務自治區經濟社會發展的特色鮮明高水平應用型高等職業院校。

辦學特色

創新技能培養模式：學校依據企業、行業生產過程、工作流程、實際案例創新技能培養模式改革，開展項目化教學改革，推行“項目導向”、“任務驅動”等行動導向教學模式，實施“過程性與終結性相結合、知識與技能相結合”的考核模式，教學做一體，提升學生職業技能培養。

實踐動手能力強:學校堅持“三級實訓、三段實習”實踐教學體系。按照“雙向選擇、協同管理、共同考核”的思路，校企共建實訓基地、共同實施頂崗實習，強化頂崗實習流程化管理，逐步提高頂崗實習專業對口率和留用率。

產教融合深入：學校全面深化校企合作改革，企業深度參與學校教育教學改革和學校專業規劃、課程設置、實習實訓等工作，促進企業需求融入人才培養環節。推行“學徒制”“訂單式”培養模式，推進產業、企業、職業文化進校園、進課堂。開展引企入校、引校進企、校企一體等方式，開展學校與企業、專業與企業、班級與企業等多層次合作辦學，建立招生、人才培養、就業聯動機制。

就業率穩定增長：秉承“以學生為主體，以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”的工作理念，全校教師參與，形成了就業保障機制、人才培養、隊伍建設、職業規劃訓練、就業指導課程改革、畢業生就業跟蹤調研等方面的機制體制。近年來，畢業生得到了用人單位好評。

新疆職業大學學生資助一覽表

序號獎（助）學金類型設置

1國家獎學金8000元/生/年

2國家勵志獎學金5000元/生/年

3自治區人民政府高校勵志獎學金6000元/生/年

4新疆職業大學獎學金4000元/生/年

5國家助學金一等4000元/生/年

二等3000元/生/年

三等2000元/生/年

6自治區人民政府助學金一等3000元/生/年

二等2000元/生/年

三等1000元/生/年

7新疆職業大學助學金一等3000元/生/年

二等2000元/生/年

三等1000元/生/年

二、報名對象、條件

1、應歷屆高中階段學歷或同等學力（初中畢業滿三年以上）畢業生，退役軍人，下崗失業人員，農民工和新型職業農民均可報考。已參加高考（含普通高考、三校生高考）報名、高職分類考試并被錄取的考生除外。

2.擴招對象年齡原則上不超過40歲。

3.有關報考條件、資格審查參照《關于做好自治區2019年普通高校招生報名工作的通知》（新教基〔2018〕43號）執行。

4.自治區2019年高職擴招報名分兩個階段進行，本次報名是第一階段，僅限退役軍人，下崗失業人員，農民工和新型職業農民報名。應歷屆高中階段學歷或同等學力（初中畢業滿三年以上）畢業生計劃安排在第二階段報名(具體事宜由自治區教育考試院另文部署）。

三、考試形式及錄取原則

考試以學校單獨考試、錄取的形式進行，考試形式為面試。退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民可免予文化素質考試，由面試組對考生綜合素質進行測試，包括基本素質、文化素養、職業技能等方面，采用現場抽題考生現場解答的方式，確定面試成績。

學校在招生計劃范圍內從高分到低分擇優錄取。確認錄取的考生不得調整專業。

四、培養學習形式

按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，學制3-6年。針對生源多樣化特點，依據全日制普通高職院校人才培養目標、培養規格，結合不同受教育群體實際，單獨制定專業人才培養方案，單獨編班教學，分類實施管理，創新教學組織、考核評價、實習管理方式，注重產教融合、工學結合，突出職業技能培養和社會實踐教學，采取脫產、半脫產、業余或集中授課的方式實施教學。

五、畢業生要求及學歷

采取靈活多樣的教學模式，綜合運用考試、素質評價、技能測試等多種方式對學習成果進行考核，學生在學校規定學習年限內，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，德、智、體、美、勞達到畢業要求，準予畢業，由學校頒發專科（高職）畢業證書。

六、時間安排

（一）報名時間及方式

高職擴招采取先網上報名、后相關部門資格審查、再現場繳費確認方式。

1、2019年8月15日——8月30日考生在規定時間內登錄 “新疆招生網高職擴招報名教務系統”（網址：http://www.xjzk.gov.cn），根據提示進行網上報名，報名同時須填報志愿，每名考生限報一所院校一個專業（招生計劃見新疆招生網）；

2、網上填報完成后，系統生成報名信息確認登記表，考生自行下載打印一式三份；

3、考生依據自己的身份類別，持三份報名信息登記表到有關部門審核蓋章；

4、考生在各地州招生考試機構規定時間內，持已審核蓋章的報名信息表，到各地州招生考試機構指定的報名點進行現場確認、繳費。

5、農民工、下崗職工由人社部門，新型農民由農業農村部門，退役士兵由退役軍人事務部門分別進行資格審核。退役軍人，下崗失業人員，農民工和新型職業農民通過相關部門的資格審查后，須到戶口所在地（或現就業地）的地、州、市招生考試部門指定的報名點進行現場確認。

只完成網上報名而未進行資格審核、現場確認、繳費的考生，報名無效。

（二）公布符合名單

學校根據自治區教育考試院反饋名單于2019年9月11日前在新疆職業大學網站(網址：http://www.xjvu.edu.cn)公布符合參加面試的名單，請考生查詢并做好面試準備。

（三）準考證發放

2019年 9 月14日到新疆職業大學北京路校區領取準考證。對于集中報考考生較多的企業或地區，在考試當天由學校統一發放準考證。領取準考證須攜帶如下材料：

（1）身份證原件和復印件（雙面）一份；

（2）個人近期1寸彩色同底免冠照片1張；

（3）其他相關證明材料（獲獎證書、資格證書原件和復印件）。

（四）面試時間及地點

時間：2019年9月15日

地點：烏魯木齊市北京北路1075號新疆職業大學（詳情見準考證）

對于集中報考學生較多的企業或地區，本著服務于考生的原則，學校單獨設立面試專場，由學校集中統一選派考務人員、監督員、考官到企業或地區實施面試工作。

七、招生專業及收費標準

新疆職業大學2019年擴招專業7個，計劃800名，具體專業計劃明細如下表：

專業名稱學費計劃數

水利工程（農業水利工程）3960300

水利水電工程技術3960300

社會工作348040

烹調工藝與營養（中餐烹調）396040

旅游管理348040

老年服務與管理348040

汽車運用與維修技術396040

合計800

注：最終招生計劃以招考部門公布的為準

八、專業簡介

水利工程（農業水利工程方向）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握水利工程農業用水方向的基本知識和技術，具備農業水利工程施工、組織與管理、節水灌溉技術、農村安全飲水工程技術、節水灌溉工程運行與管理、泵站運行和管理，重點面向農業水利工程節水灌溉工程施工和管理等高素質技術技能人才。

核心課程：水工建筑物、水利施工組織與造價、節水灌溉技術、農田灌溉與排水、水利工程施工技術

就業崗位：主要在農業水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。

水利水電工程技術

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，并具有面向水利水電及相關工程企業有發展潛質崗位的高素質技術技能型人才。本專業主要面向水利水電工程施工、監理及檢測等單位，培養掌握水利水電工程技術等方面的基礎知識，培養具備水利水電工程施工、監理、材料檢測能力和基本技能,能使用專業軟件、工具、設施設備及測量儀器完成施工概預算、工程測量、材料檢測及現場施工資源管理配置工作。

核心課程：水利工程施工組織與造價、水利工程監理、水利水電工程施工技術、水利水電工程施、質量檢查與評定

就業崗位：水利水電工程管理、設計、科學研究機構、企事業單位和高等院校從事相關的設計、施工、管理、營銷和教學等工作。

社會工作

培養目標：培養具有理想和良好職業道德的新時代建設者，具有社會管理綜合職業能力為目標，根據國家有關方針政策和法律法規，培養具有創新精神、掌握社會工作的技能與方法，掌握理論分析、實證研究、社會服務等基本能力,能在民政部門、城鄉基層組織、社區服務中心、共青團、婦聯、工會等社會團體、學校、司法部門和衛生組織等崗位工作的高技能高素質專門人才。

核心課程：社會學、管理學、個案社會工作、青少年社會工作、團體社會工作、人口管理、老年社會工作、社會保障、組織行為學、黨務工作、社會工作公文寫作、社區服務綜合管理、社區工作、電子政務等。

就業崗位：面向政府民政部門、司法部門、衛生部門、社區服務中心、共青團、婦聯、工會等社團組織的有關管理、業務處理、服務等社會工作崗位。

烹調工藝與營養（中餐烹調）

培養目標：主要面向餐飲行業及具有餐飲機構的企事業單位，為自治區旅游大發展服務，培養掌握烹飪餐飲行業中烹飪基礎工藝、原材料及其營養知識，具備基礎菜品、面點制作的能力、中烹飪復雜工藝、特殊原材料及其營養知識，具備復雜菜品制作、特殊面點制作及地方特色小吃、菜肴制作，并在此基礎上能進行菜品的創新、研發，能從事中式烹調、中式面點、餐飲文書、點菜、飲食健康管理咨詢、食品加工及質量檢驗等工作，具有職業生涯發展基礎的技術技能型人才。

核心課程：食品原料營養分析、烹飪原料流通與核算、食品質量控制、宴席菜單設計、餐飲企業經營管理、中國飲食保健學基礎、烹飪原料加工、涼菜制作、熱菜制作、湯羹制作、中式面點制作、名優菜品制作、糕點制作、營養配餐與設計、職業技能專項實訓、畢業論文以及主要特色課程和實踐環節。

就業崗位：旅游酒店餐飲部、社會中高檔餐飲業的烹飪技術崗位、營養分析與營養配餐崗位、餐飲管理崗位。

旅游管理

培養目標：該專業的培養理念是根據國家有關加快發展現代旅游職業教育政策的引導，依托行業的發展需求，密切與疆內外的旅游院校、旅游行政管理部門、國家5A級旅游風景區、五星級飯店、各類旅游企業聯系并采取深度合作培養模式，為旅游行政管理部門、旅游企事業單位、旅游風景名勝區輸送高級專業技術型及服務技能型人才。

核心課程：旅游學概論、手工藝品鑒賞、旅游社公共關系與營銷、旅行社經營與管理、旅游英語口語、中國旅游地理、旅行社計調與外聯業務、導游基礎知識、導游業務、插花茶藝、服務禮儀、旅游政策與法規、調飲調酒、旅游攝影等。

就業崗位：畢業生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作或旅游與休閑行業的自主創業。

老年服務與管理

培養目標：老年服務與管理專業培養了解國家相關政策法規，熟悉養老服務機構管理，掌握老年人身心護理技能，適應養老機構管理與服務工作，具備嫻熟的實踐技能以及較強的實際工作能力，關愛、支持并從事老齡事業，具有老年生活策劃、活動組織能力和企業管理能力、創業能力的應用型專門人才。

核心課程：老年基礎護理、老年常見疾病預防與護理、康復訓練、老年心理護理、營養配餐與設計、社會福利與保障等

就業崗位：老年機構技術服務崗位、老年營養師、老年心理咨詢師、社會工作師及老年活動策劃員。

汽車運用與維修技術

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，熟悉現代汽車及其電子控制系統的結構和原理，能利用先進的儀器設備檢測和診斷汽車的性能及故障，掌握汽車駕駛技術，具有較強的汽車維修、檢測、故障診斷能力，能夠完成汽車機電維修、汽車鈑金噴涂、汽車服務顧問、汽車銷售、車輛評估、汽車保險理賠等主要工作任務，適應汽車行業技術、管理、服務一線需要的高技能應用性專門人才。

核心課程：發動機機械機構的診斷與維修、電氣系統和能量/起動系統的診斷與維修、發動機管理系統的診斷與維修、傳動系的診斷與維修、行駛與操縱系統診斷與維修、維修站中的溝通與互動。

就業崗位：主要就業于汽車及零配件銷售企業、汽車維修售后服務企業等，在汽車維修技師、汽車鈑金噴涂、汽車服務顧問、汽車銷售顧問、車輛評估、汽車保險理賠、汽車零配件銷售、庫房備件管理等崗位上工作。