考試科目：自備稿件展示

一、考核目標

該考試環節通過考查考生自備稿件的朗誦，旨在達到以下考核目標：

（一）考查考生對文學作品的理解與感悟能力；

（二）考查考生普通話的標準程度；

（三）考查考生發聲情況，有無聲帶疾病，聲音質量是否達到本專業的學習要求；

（四）考查考生聲音的表現力，是否能夠用聲音準確表達稿件的思想感情；

（五）考查考生舞臺形體及副語言的綜合情況，是否具備學習本專業應具備的肢體協調能力。

二、考試形式

（一）面試，滿分100分；

（二）考生自備文學作品進行朗誦展示，包含詩歌、小說、散文、寓言故事、臺詞等，但不能選擇新聞消息或文件報告。

三、考試要求

（一）自備稿件朗誦要求使用標準普通話，語音不能出現重大缺失，不能夾雜方言口音，吐字清晰飽滿，不能出現含糊不清；

（二）聲音宏亮，共鳴控制到位，聲音形式根據稿件內容能夠自如的調整變換；

（三）稿件朗誦要做到以情帶聲，情感投入合理，恰到好處，不能出現與稿件內容不符合的情感表達。

四、考核知識點

普通話語音、播音發聲、文學稿件朗誦技巧、形體。

五、展示規則

展示素材：自備文學稿件朗誦篇目。

六、參考書目

《播音主持自備稿件朗誦》（2015年7月第一版），謝倫浩等主編，中國傳媒大學出版社。

考試科目：指定稿件播讀

一、考核目標

該考試環節通過考查考生指定稿件的播讀，旨在達到以下考核目標：

（一）考查考生快速備稿的能力；

（二）考查考生播讀的“內三”、“外四”技巧；

（三）考查考生的新聞感覺，是否能夠根據新聞內容明確播讀態度。

二、考試形式

（一）面試，滿分100分；

（二）考生抽題，根據抽到的新聞稿件進行準備和展示。

三、考試要求

（一）現場抽題，進行候場準備；

（二）播讀時，態度明確，根據新聞內容，選擇合適的態度進行播讀；

（三）對稿件進行分析處理，停連、重音位置準確，內外技巧必須準確運用。

四、考核知識點

情景再現、對象感、內在語、重音、停連、語氣、節奏。

五、展示規則

展示素材：指定新聞稿件。

六、參考書目

《教你播新聞》（2005年1月第一版），高蘊英主編，中國廣播電視出版社。

考試科目：命題即興評述

一、考核目標

該考試環節通過考查考生對指定材料的口語評述，旨在達到以下考核目標：

（一）考查考生即興語言表達的流暢程度；

（二）考查考生對材料的理解分析能力；

（三）考查考生即興口語表達的邏輯性以及語言組織能力。

二、考試形式

（一）面試，滿分100分；

（二）考生抽題，根據抽到的材料進行準備和評述。

三、考試要求

（一）現場抽題，進行候場準備；

（二）語言表達流暢，連貫性好，不出現明顯的卡頓；

（三）對稿件理解透徹，并且能夠從中分析出可探討的熱點問題；

（四）對社會現象或新聞事件有自己獨到的見解；

（五）語言表達具有邏輯性，能夠清楚表達自己的思想。

四、考核知識點

新聞材料分析處理、即興口語表達、臨場應變。

五、展示規則

展示素材：指定新聞材料。

六、參考書目

《口頭評述模擬主持》（2016年12月第二版），仲梓源主編，中國傳媒大學出版社。