（一）廣播電視編導

學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)依托學校信息科學技術學科優(yōu)勢，以影視藝術與信息技術的交融為特色，主動適應現代高新技術特別是信息技術變革催生的影視新業(yè)態(tài)的人才新需求，形成“ 5G+ ”影視編導人才培養(yǎng)體系，主要為融媒體、移動新媒體平臺培養(yǎng)具有深厚人文素質、較強專業(yè)理論與專業(yè)技能的復合型編導藝術人才，能夠勝任廣播電視系統(tǒng)、文化宣傳部門、網絡營運公司、高等學校等相關企事業(yè)單位的文化宣傳、廣播電視節(jié)目編導、影視創(chuàng)作與制作、新聞采編、社教及文藝類節(jié)目主持、音樂與音響制作、藝術攝影、配音配樂、文藝作品撰稿等工作。

（二）數字媒體與動畫類（含數字媒體藝術、動畫兩個專業(yè)）

數字媒體與動畫類（含數字媒體藝術、動畫兩個專業(yè)）實行大類招生和大類培養(yǎng)，即新生入學不分專業(yè)，第一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng)，完成學習，修滿規(guī)定學分后，學生根據學業(yè)傾向，按照學校相關規(guī)定和程序在大類范圍內選定專業(yè)，后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。

數字媒體藝術

學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德素質、人文藝術修養(yǎng)和媒介素養(yǎng) , 熟練掌握數字媒體藝術基本理論與專業(yè)技能，能在媒體融合下的傳媒行業(yè)、移動通信、智慧創(chuàng)新、網絡公司等相關領域從事網絡藝術、互動藝術、虛擬現實、前端 UI 、游戲設計、后期影視及特效設計、制作、流程管理的藝術與技術高度結合的復合型高級應用人才。

動畫

學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)適應我國社會、經濟、文化事業(yè)發(fā)展需要的，具有現代信息技術背景，具備良好媒介素養(yǎng)和動畫藝術修養(yǎng)，掌握動畫創(chuàng)作理論與實踐技巧，具有創(chuàng)新意識和團隊精神，能在電視臺、影視制作公司、動畫公司、網絡公司、游戲公司、廣告公司、房地產營銷公司等從事動畫導演、動畫編劇、動畫設計、二維 / 三維動畫制作、游戲美工等工作與研究的高級復合型動畫創(chuàng)作人才。

（三）藝術設計類（含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計三個專業(yè)）

藝術設計類（含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計三個專業(yè)）實行大類招生和大類培養(yǎng)，即新生入學不分專業(yè)，第一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng)，完成學習，修滿規(guī)定學分后，學生根據學業(yè)傾向，按照學校相關規(guī)定和程序在大類范圍內選定專業(yè)，后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。

視覺傳達設計學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文素質、藝術修養(yǎng)、傳統(tǒng)媒體與新媒體素養(yǎng)，具有國際設計文化視野和中國設計文化底蘊，具有批判性思維和創(chuàng)造性思維，具備扎實的視覺傳達設計理論知識和專業(yè)技能，具備良好的溝通能力和執(zhí)行能力，能在專業(yè)設計公司、專業(yè)院校、傳媒機構、網絡公司、大中型企業(yè)營銷推廣部門從事品牌設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、 UI 設計、網絡推廣等相關工作的融媒體時代高素質應用型、復合型人才。

環(huán)境設計專業(yè)

學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文素質、藝術修養(yǎng)、環(huán)境智能科技素養(yǎng)、新媒體技術素養(yǎng)，具有國際設計文化視野和中國設計文化底蘊，具有批判性思維和創(chuàng)造性思維，具備扎實的環(huán)境設計理論知識和專業(yè)技能，具備良好的溝通能力和執(zhí)行能力，能在專業(yè)設計公司、專業(yè)院校、房地產相關領域從事公共空間設計、居住空間設計、景觀設計、智能環(huán)境與設施設計、軟裝飾設計等工作的適應新時代發(fā)展的高素質應用型、復合型人才。

產品設計專業(yè)

學制：四年層次：本科授予學位：藝術學學士學位

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高人文素質、藝術修養(yǎng)、產品智能科技素養(yǎng)、新媒體技術素養(yǎng)，具有國際設計文化視野和中國設計文化底蘊，具有批判性思維和創(chuàng)造性思維，具備扎實的產品設計理論知識和專業(yè)技能，具備良好的溝通能力和執(zhí)行能力，能在專業(yè)設計公司、專業(yè)院校、制造業(yè)企業(yè)設計部門從事智能產品設計、用戶體驗與交互設計、品牌策略與服務設計、文化與生活用品設計、出行方式設計等方面工作的適應新時代發(fā)展的高素質應用型、復合型人才。