為確保2019級本科生的大學英語分級教學穩步實施，特制訂本實施細則。

一、分級考試

2019級新生(含2019級港澳臺聯招本科新生，不含專升本新生、插班生和2019級預科生）入學后將進行統一的英語分級考試，考試成績作為分級教學的依據。

1、考試時間為9月15日(周日)全天。考試分為5場，每場1.5小時，具體時間和教室安排請關注報到當天學院下發的通知。

2、分級考試的題型包括聽力（50%）和閱讀（50%），難度高于高考，但低于大學英語四級考試。

3、大學英語分級考試將采用機考方式，要求學生會基本的Windows系統，office軟件，打字輸入，以及網頁瀏覽操作。如不熟悉上述操作，請在報到時及時告知學院，學校將安排傳統試卷考試。

4、考生請務必攜帶耳機參加考試，耳機插口規格為3.5mm。

二、分級標準和教學目標

新生分級標準和每個級別的教學目標見下表：

三、課程簡介

大學英語階段開設的課程包括：

1、大學英語（1-4）

本課程旨在培養學生英語聽、說、讀、寫、譯的語言技能，同時教授英語詞匯、語法、篇章及語用等知識，增加學生社會、文化、科學等基本知識，拓寬國際視野，提升綜合文化素養。

2、大學英語進階（1-2）

本課程以提高學生英語語言能力和應用能力為目標，融合語言訓練與學科知識，通過閱讀學科主題文章、聽學術講座、練學術口語、寫論文等環節，培養學生學術研究中的必要技能，幫助他們更有效地用英語學習深造。主題閱讀文章涵蓋經濟、管理、社會學、哲學、醫學、環境等學科，都是國外原版教材、期刊、雜志中素材，以各學科專業相關講座、訪談等音視頻材料作為聽說訓練素材，針對學術寫作各環節循序漸進訓練學生寫作技巧，通過豐富的學習素材和科學合理的練習活動設計，多角度拓展學生視野，多層面綜合提升學生的英語語言能力和思辨創新能力。

3、大學法律英語（1-2）

本課程涉及法律科學與英語語言學間的交叉，因此其教學將從兩個角度進行。一方面，反映英美法律制度最基本和最重要的內容；將理論教學與案例教學相結合，即以理論教學為主，輔以典型案例進行說明。另一方面，運用語言學的基本原理和方法來研究法律科學和法律實踐中的英語語言特點；同時按照法律的觀點、方法以及法律規范、法律文書的特殊需要來培養學生在法學理論及實踐中的英語運用能力。

同時，為體現《大學英語教學指南》所要求的的大學英語的人文性，提升學生的跨文化素養，上述課程中將融入跨文化交際的內容模塊。該模塊將對文化、交際、語言、跨文化交際等相關概念進行詳細講解。通過對英語國家較為典型的主流文化現象進行描述、闡釋和討論，培養學生對目的語文化的興趣和理解力，進而使學生主動觀察、分析、對比、評價文化及文化差異現象，使學生能夠較為客觀、系統、全面地認識英語國家的文化，從而拓寬學生的國際視野，提高學生的跨文化交際意識，增強學生的跨文化交際能力。

四、分級教學實施規則

1、課程修讀順序

新生入學時根據分級考試成績確定所在班級級別后，在大學英語階段（大一大二）按照下表提示的順序修讀英語課程，不得逆向選課、跨級選課：

2、選課排課規則

第一學期由學校根據分級考試的成績確定學生等級，并進行編班。

第二學期A級班和C級班的學生依舊由學校統一進行編班開課，不參加選課；B級級學生在教學系統選課。

第三學期C級班的學生依舊由學校統一進行編班開課，B級班學生在教學系統選課，A級班學生在線下選擇課程模塊后由學校統一進行編班開課。

第四學期A級班和C級班的學生依舊由學校統一編班開課，B級班學生在教學系統選課。A班學生三、四兩個學期須修讀同一模塊兩個階段的課程，不得變換模塊。

語言文化學院

2019年7月