●將創新創業教育貫穿于人才培養全過程，形成“課程、實踐、競賽、孵化”一體化培養機制

●培養具有責任擔當意識及創新、創造、創業能力的“工程技術+商業管理”復合型創新創業人才

學校以培養“工程技術+商業管理”的復合型人才為目標，以EHS（Enviroment、Health、Safety）理念為價值引領，系統構筑了本研一體的LCS（Lab+Club+Shop）創新創業教育模式。各級各類教學實驗室、科研基地（Lab）向學生開放，培養學生的創新意識和探索精神；形式多樣的學生社團、師生俱樂部（Club）為學生提供了跨學科、跨年級的深度交流途徑；校內校外、線上線下相結合的創客空間、孵化基地（Shop）為學生提供密切對接社會的實訓實戰平臺。

近5年來，共有8000余名本科生積極參與學校大學生創新創業訓練計劃，參與科研項目達2000余項。本科生作為第一作者在各類期刊上發表學術論文累計約150篇，參與申請并獲得授權專利累計23項。據統計，免試直升研究生的本科生中90%以上有參與各類型“雙創”實踐活動的經歷。學生在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”科技競賽、全國大學生化工設計競賽、全國大學生數學建模競賽、德國紅點獎、國際“IFAward”獎、ACM-ICPC亞洲區域賽（EC決賽）、國際遺傳工程機器大賽等賽事中屢獲佳績。近5年累計獲得國際競賽獎項56項、國家級競賽獎項416項和省部級競賽獎項1283項。

在國家創新驅動發展戰略指引下，學校貫徹落實（…）總書記“要培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊”要求，將創新創業教育與專業教育深度結合，遵循課程之間、課程與實踐之間循序漸進的教育規律，規劃學科交叉、校企合作培養優秀創新人才的協同機制，貫穿教育教學和人才培養全過程。近年來，學校涌現出一批科技型青年創新創業人才，如受到（…）總書記接見的“泰坦科技”創始人謝應波、2016年第十屆中國青少年科技創新頒獎大會上被授予全國“小平科技創新團隊”稱號的計算化學團隊、2017年全國大學生年度人物木納瓦爾·木沙、2018年第十一屆“中國青少年科技創新獎”獲得者曹嬋、2018年獲“創青春”全國大學生創業大賽金獎的本科生左子麒（“享玩SharePlay”團隊）、2018年獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎的研究生單毫（“上海華航碳纖維復合材料有限公司”團隊）、連年獲得國際基因工程機器大賽金獎的華理iGEM團隊、2018年世界機器人大賽上斬獲“全能腦機獎第一名”“枕葉腦機獎第一名”“顳葉腦機獎第一名”三項大獎的信息學院代表隊等。