一、考試形式

閉卷考試

二、考試范圍和要求

（一）詞匯

識記2000-2500基本詞匯，掌握1000-1500常見詞匯。

（二）語法

1．詞類

掌握名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、形容詞、副詞及動詞的基本用法。

2．動詞的時態

(1)理解過去進行時、過去將來時、過去完成時的用法。

(2)掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時和現在完成時的用法。

3．動詞的被動語態

(1) 了解過去進行時、過去將來時、過去完成時的被動語態。

(2) 理解現在進行時和現在完成時的被動語態。

(3) 掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時和含有情態動詞的被動語態。

4．非謂語動詞

(1)了解動詞不定式作主語、表語的用法；動詞的現在分詞作狀語的用法；動詞的過去分詞作狀語的用法。

(2) 理解動詞不定式作定語、動名詞和動詞的現在分詞作定語的用法；動詞的過去分詞作定語的用法。

(3) 掌握動詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補足語的用法；動名詞作主語、表語、賓語、賓語補足語的用法；動詞的現在分詞和過去分詞作表語、賓語補足語的用法。

5．情態動詞

(1)了解情態動詞might，ought to的用法。

(2)理解情態動詞shall, will的用法

(3)掌握情態動詞can，could，may, should，would，must，have to，need的用法。

6．句子

(1)句子種類

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。

(2)簡單句的六種基本句型

掌握主—系—表、主—謂—（狀）、主—謂—賓、主—謂—間賓—直賓、主—謂—賓—賓補、There be句型的基本用法。

(3)并列復合句

掌握由并列連詞and, but，or, so，while，both ... and..., not only ... but also ...，either ... or ..., neither ... nor ... 連接的并列句的用法

(4)主從復合句

①了解非限制性定語從句的用法；了解主語從句和表語從句的用法。

②掌握由關系代詞who，whom，whose，which，that引導的限制性定語從句的用法；掌握關系副詞when，where，why引導的限制性定語從句的用法。

③掌握由that，if, whether引導的賓語從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導的賓語從句的用法。

④掌握時間狀語從句的用法；由where引導的地點狀語從句的用法，由although(though)，even though(even if)引導的讓步狀語從句的用法；由as引導的方式狀語從句的用法；由so that，in order that引導的目的狀語從句的用法；由because引導的原因狀語從句的用法；由so...that, such...that引導的結果狀語從句的用法；由if, unless，as long as引導的條件狀語從句的用法；由as...as，than引導的比較狀語從句的用法。

(5)強調

①理解由it引導的強調句。

②掌握do，does，did用于加強動詞語氣的強調形式。

(6)倒裝

掌握由so，neither, nor引導的倒裝句。

7．構詞法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交際用語

1．理解下列情景中的交際用語：

(1) 勸告與建議(Giving advice and making suggestions）

(2) 責備與投訴 (Blame and complaint)

(3) 表揚與鼓勵 (Praise and encouragement)

(4) 指令與要求(Giving instructions and making requests)

(5) 警告和禁止(Warning and prohibition)

(6)詢問與提供信息(Seeking and offering information)

(7) 情感表達 (Expressing emotions)

(8) 討價還價 (Bargaining)

(9)意愿和打算 (Intentions and plans)

(10) 希望和愿望 (Hopes and wishes)

(11) 判斷和評價 (Judgement and evaluation)

(12) 偏愛和優先選擇 (Preference)

(13) 喜好與厭惡 (Likes and dislikes)

(14) 可能和不可能(Possibility and impossibility)

(15) 能夠和不能夠 (Ability and inability)

2.掌握下列情景中的交際用語：

(1) 問候與道別 (Greetings and farewells)

(2) 引薦與介紹 (Introducing oneself and others)

(3) 感謝與道歉 (Thanks and apologies)

(4)預約與邀請(Making appointments and invitations)

(5)祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

(6) 求助與提供幫助 (Asking for and offering help)

(7)贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)

(8) 接受與拒絕 (Acceptance and refusal)

(9) 邀請 (Invitation)

(10) 約會 (Making appointments)

(11) 打電話 (Making telephone calls)

(12) 談論天氣 (Talking about the weather)

(13) 就餐 (Having meals)

(14) 就醫 (Seeing the doctor)

(15) 購物 (Shopping)

(16) 問路 (Asking the way)

三 、試卷結構及說明

（一）試卷結構及題型

I．英語知識運用 約50%

II．閱讀理解 約30%

Ⅲ．根據情景內容補全對話 約20%

（二）試題難易程度比例

基礎知識 約50%

靈活掌握 約30%

綜合運用 約20%

（三）幾點說明

1.英語知識運用

主要考查依據是教育部頒發的《中等職業學校英語教學大綱》和山東省教育廳頒布的《山東省中等職業教育英語課程標準（三年制）》中所規定的詞匯、語法和交際用語，注重英語知識在一定語境及情景中的運用。

2.閱讀理解

理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據要求完成任務；

讀懂與所學課文難易程度相當的不同題材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60詞。

3.根據情景內容補全對話

依據日常交際用語中要求掌握的話題，重點考查學生在語境中運用語言的能力。