一、普通高中考生（含報考中外合作辦學專業的中職類考生）
1、考試形式
綜合素質面試
2、考核范圍
主要從表現力及語言表達能力、社交能力和人際關系、判斷力與反應能力、儀表儀態、責任心與紀律性、自知力與自控力、個人性格、心理健康、品質與興趣愛好及相關知識等方面對考生進行綜合素質測試。
3、組織形式
考生從規定命題中自主選擇某一組題目應答，面試過程中允許考官結合命題和考生填報的專業提問
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

二、中職類考生（不含報考中外合作辦學專業的中職類考生）
（一）加工制造類（非汽車類專業）
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛加工制造行業，有較強的從事加工制造行業工作的愿望。
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力。
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）工具的識別與正確使用；
2）量具的識別與正確使用；
3）正確識讀零件圖、裝配圖，并按圖紙要求完成相關測試；
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（二）加工制造類（汽車類專業）
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1） 熱愛汽車制造行業，有較強的從事汽車制造行業工作的愿望；
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力；
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）汽車常用拆裝工具的識別與正確使用；
2）汽車相關量具的識別與正確使用；
3）正確識讀汽車零件圖、裝配圖，并按圖紙要求完成相關測試。
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)。

（三）信息技術一類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛信息技術行業，有較強的從事信息技術行業工作的愿望。
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力。
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）計算機專業基本知識
2）計算機零部件識別
3）計算機簡單拆裝操作
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（四）信息技術二類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛信息技術行業，有較強的從事信息技術行業工作的愿望。
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力。
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）常用電子元器件的識別
2）常用電路符合的識別
3）正確繪制及分析簡單電路圖
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（五）土木水利類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛建筑行業，有較強的從事建筑行業工作的愿望。
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力。
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）三視圖識圖及繪制
2）測量基本操作（測量儀器調平）
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（六）旅游服務一類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛旅游行業，有較強的從事旅游行業的愿望。
2）有較強的服務意識和從事服務工作的耐力與韌力。
3）儀表儀態得體，形象氣質佳。
（3）職業素養及職業能力
1）任選景點講解。
2）托盤技能測試（包括裝盤、端托）。
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（七）財經商貿類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛財經行業，有較強的從事財經行業工作的愿望。
2）具有團隊合作、良好的人際交往的能力。
3）具有協調各工種的能力。
（3）職業素養及職業能力
1）會計法律制度
2）掌握主要經濟業務核算
3）掌握會計憑證的填制
4）掌握會計賬本的登記
5）熟練出納基本技能
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)

（八）公共管理與服務類
1、考試形式
由職業素養測試和職業能力測試兩部分組成。
職業素養測試內容為學生個人綜合素質、溝通能力和學習能力的考核；職業能力測試內容為基本專業技能。
2、考核范圍
（1）注意力及觀察力
（2）職業道德及職業傾向
1）熱愛公共管理與服務行業，有較強的從事公共管理與服務行業工作的愿望。
2）具有較強責任心、服務意識和較強團隊協作能力。
3）儀表儀態得體，形象氣質佳。
（3）職業素養及職業能力
1）物業管理方向
a、掌握物業管理專業基本知識和分析問題、解決問題能力
b、掌握物業管理信息系統及物業環境與安全管理知識
c、掌握物業管理溝通與協調技巧
2）物流管理方向
a、掌握物流基本知識和分析問題、解決問題能力
b、利用物流相關軟件完成物流單據的處理
c、托盤貨物的出入庫實操
3、組織形式
現場抽取試題，采取回答問題和展示相結合的測試方法。
4、成績評定
考生面試成績取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)