專業測試內容

①舞蹈劇目一個（限5分鐘內，伴奏帶自備，占40%分值）。

②基本功測試（軟開度、跳、轉、翻技巧，占30%分值）。

③音樂即興（中速四個八拍，占30%分值）。

專業簡介

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具備人文素質與科學素養，基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神的高素質應用型專門人才。學生需要掌握舞蹈基礎理論知識和基本技能，具有創新精神和較強的舞蹈創編能力，能夠從事專業表演團體、學校、演藝機構、大型企事業工會的中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈編導、教學、表演與研究等工作。

專業特色

依據濟南大學泉城學院辦學定位，在學科建設上藝術學院確立“三結合”、“三互補”的發展戰略。“三結合”，即以高校文化內涵支撐的舞蹈編導專業為基礎，以學科互溶互動的應用舞蹈編導專業為主體，以方法論研究為特色的舞蹈編導理論為支柱，三者優化結構一起為培養應用型人才的辦學定位。“三互補”，即音樂、設計、舞蹈、這三個基本學科成鼎足而立、互補互促的發展格局。“山東秧歌”在中國樂舞文化發展中占有重要地位，有300多年歷史的“膠州秧歌”、“鼓子秧歌”和“海陽秧歌”，并稱山東“三大秧歌”，是我國當代舞蹈藝術領域受到廣泛重視的珍貴文化資源，是濟南大學泉城學院打造有鮮明特色的舞蹈專業得天獨厚的優勢所在。

專家談專業

舞蹈編導專業有穩定的人才需求，學生就業前景廣闊。濟南大學泉城學院舞蹈編導專業以內涵建設為重點，加大專業建設力度，形成構架合理、特色優勢鮮明的教學課程體系，培養專業知識系統全面，基本功扎實，綜合能力強，能適應社會企事業單位和其他各行業對舞蹈編導專業應用型人才的需求。

專家介紹

張衛國，藝術學院舞蹈編導專業教授，中國舞蹈家協會會員。

畢業于北京舞蹈學院，研究方向為舞蹈編導與舞蹈教育。近五年主持的教學研究課題包括山西省社科院的《高等院校舞蹈藝術教育專業培養規格與課程設置研究》等，并先后參與多個課題項目的研究。曾先后出版《舞蹈教育專業教學管理概論》等多部教材，并獲山東省藝術院校舞蹈大賽創編一等獎、山東省藝術院校舞蹈大賽創編二等獎、山東省藝術院校舞蹈大賽創編三等獎、山東省藝術院校舞蹈大賽創編指導教師獎等。

蔣齊，藝術學院兼職教授，編導，芭蕾大師，具有國際影響力的舞蹈家，現任美國辛辛那提大學音樂學院舞蹈系系主任和終身教授。

2005至2010年，蔣齊以紐約舞蹈中國藝術總監身份連續五年獲國家藝術基金會編舞藝術卓越獎；2008年，榮獲荷花杯全國舞蹈大賽編舞獎（空間）；2011年，榮獲猶他大學杰出校友獎；2010年，蔣齊擔任中央電視臺CCTV電視紀錄片“華人世界－我在美國跳芭蕾”的主角；2012年6月, 蔣齊應邀在北京第四屆國際芭蕾舞邀請賽中擔任大師課教師和嘉賓；2012年8月，應邀擔任巴西第八屆國際芭蕾舞節評委和大師課教師；2013年7月在北京第二屆國際芭蕾舞比賽中擔任嘉賓。