德州學(xué)院優(yōu)勢特色本科專業(yè)優(yōu)勢與特色說明

1.服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝工藝技術(shù)、企業(yè)管理及產(chǎn)品策劃、市場營銷、面料測試、服裝設(shè)計的高素質(zhì)服裝專業(yè)應(yīng)用型人才。擁有省有突出貢獻的中青年專家1人，省教學(xué)名師1人，省富民興魯勞動獎?wù)芦@得者1人，市有突出貢獻中青年專家1人。獲批服裝設(shè)計與工程國家級特色專業(yè)、省優(yōu)秀教學(xué)團隊、省重點學(xué)科、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省精品課程4門以及省實驗教學(xué)示范中心等。

2.能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)能在動力機械（如流體機械、新能源汽車等）和動力工程（制冷及低溫工程、太陽能利用等）領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、運行管理等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。隨著新能源行業(yè)的發(fā)展，社會對本專業(yè)人才的需求會持續(xù)增加。專業(yè)教師中具有博士學(xué)位的5人。近3年內(nèi)，本專業(yè)儀器設(shè)備經(jīng)費投入達626萬元。該專業(yè)獲批教育部“專業(yè)綜合改革試點”項目、山東省“卓工計劃”試點項目，與皇明太陽能股份有限公司聯(lián)合建設(shè)“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。

3.會計學(xué)專業(yè)以國際國內(nèi)著名會計軟件應(yīng)用型人才為培養(yǎng)定位。該專業(yè)為用友集團新道學(xué)院密切合作伙伴。本專業(yè)畢業(yè)生會計從業(yè)資格證書取得比例達95%以上，60%以上取得初級職稱證書及各類專業(yè)證書。擁有用友、福斯特等國內(nèi)著名會計軟件實驗實訓(xùn)室，實驗儀器設(shè)備原值300萬元以上。70%以上教師取得注冊會計師、注冊稅務(wù)師、高級經(jīng)濟師、理財規(guī)劃師或中級會計師等專業(yè)資格證書。

4.化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)化工行業(yè)發(fā)展需求、服務(wù)化工及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型技術(shù)人才。考研率在35%以上。化工行業(yè)人才需求熱度不減，依舊呈現(xiàn)上升趨勢。擁有省級教學(xué)名師1人，博士8人，校級教學(xué)名師1人，校級教學(xué)骨干1人，雙師型教師9人。實驗設(shè)備總值1500萬元。擁有山東省“配位化學(xué)與功能材料”高校重點實驗室，是山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科“化學(xué)化工教學(xué)實驗中心”建設(shè)工程項目、“山東省本科高校特色專業(yè)建設(shè)點”、“山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”。

5.服裝與服飾設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備服裝藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)、服裝表演、市場營銷等方面的知識和能力以及扎實的服裝學(xué)科基礎(chǔ)理論，能從事時裝設(shè)計、流行趨勢分析、服裝表演、市場營銷等工作的高等服裝專業(yè)復(fù)合型應(yīng)用型人才。資產(chǎn)總值436萬元。

6.漢語言文學(xué)專業(yè)面向基礎(chǔ)教育，以培養(yǎng)高素質(zhì)的語文教師為中心，兼顧學(xué)生的個性化發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展對人才多樣化的需求。目前國家對基礎(chǔ)教育的高度重視為師范教育提供了更大的發(fā)展空間和人才需求空間，基礎(chǔ)教育對語文教師的需求量將會繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的趨勢。師資隊伍活力強、作風(fēng)正，在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面均形成了合理梯隊。文學(xué)系列課程教學(xué)團隊是山東省優(yōu)秀教學(xué)團隊，本專業(yè)也是山東省特色專業(yè)。

7.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)在新能源裝備、節(jié)能環(huán)保機械產(chǎn)業(yè)中從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織和管理等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級技術(shù)人才。面對裝備制造業(yè)的快速發(fā)展，機械專業(yè)人才匱乏問題日益凸顯，急需高校培養(yǎng)機械專業(yè)的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。專任教師中博士4人、碩士11人，雙師型教師6人。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項，省級自然科學(xué)基金項目3項。專業(yè)實驗室教學(xué)科研儀器設(shè)備值為711萬元。本專業(yè)為校級卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，現(xiàn)有教育部和西門子校企合作專業(yè)綜合改革項目1項，“德州學(xué)院—皇明太陽能股份有限公司工程實踐教育中心”國家級大學(xué)生校外實踐基地1個。

8.計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的從事計算機領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型技術(shù)人才。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為信息技術(shù)的核心支撐專業(yè)，同國家、社會的發(fā)展緊密相關(guān)，發(fā)展前景廣闊，該專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛。專任教師中博士5人，雙師型教師8人，企業(yè)外聘教師16人。現(xiàn)有儀器設(shè)備原值558萬元。

9.材料化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備較強的社會適應(yīng)能力和材料化學(xué)、材料科學(xué)與工程相關(guān)的專業(yè)實踐能力，能在無機功能材料和高分子材料領(lǐng)域從事材料的合成研發(fā)、工藝設(shè)計、性能測試及生產(chǎn)管理的創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才。擁有山東省教學(xué)名師1名，校級教學(xué)名師 2 名，校級教學(xué)骨干2名。青島科技大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師3名，聊城大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師3名，德州學(xué)院學(xué)科帶頭人2名，德州市有突出貢獻專家4名。總儀器設(shè)備值2200萬。擁有《化學(xué)基礎(chǔ)實驗》、《高分子化學(xué)實驗》、《材料合成與制備實驗》等山東省省級精品課程。

10.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)以跨境電子商務(wù)方向技能應(yīng)用型人才為培養(yǎng)定位。雙師教師占32%。3名教師擁有阿里巴巴講師資格證書。建有電子商務(wù)實驗室，ERP實驗室儀器設(shè)備原值1200萬。該專業(yè)與阿里巴巴（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司簽訂有“鑫校園項目合作協(xié)議書”，為阿里巴巴旗下的速賣通大學(xué)的密切合作伙伴。

11.電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)能從事各類電子信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用,以及從事技術(shù)管理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。自2011年開始與青島英谷聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)能夠在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)中從事系統(tǒng)集成、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合人才。電子信息產(chǎn)業(yè)是國家大力支持的產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+等技術(shù)已上升為國家戰(zhàn)略。可以預(yù)見，社會對該專業(yè)人才在未來較長一段時間內(nèi)會有較大需求。本專業(yè)儀器設(shè)備總值500萬元左右。專業(yè)教師具有博士學(xué)位的占34%，承擔(dān)國家、省自然科學(xué)基金課題13項，具有較高水平。

12.音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)在教育、文化、媒體等領(lǐng)域從事教學(xué)、創(chuàng)編、研究、編輯、管理等工作綜合素質(zhì)、能力、觀念協(xié)同發(fā)展，具有“三型”、“三性”特質(zhì)的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型音樂專業(yè)人才。專職教師有博士2人，碩士27人，儀器設(shè)備原值為659.93萬元。

13.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、信息復(fù)合知識，具備較好信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，從事信息管理相關(guān)工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型信息服務(wù)人才。作為信息領(lǐng)域的核心支撐專業(yè)，同國家、社會的發(fā)展緊密相關(guān)，社會對于信息化服務(wù)人才需求旺盛，發(fā)展前景廣闊。該專業(yè)師資力量雄厚，擁有山東省教學(xué)名師1名，博士后、博士14人；近三年完成國家、省部、市廳級課題30余項；省級精品課程7門，獲得山東省教學(xué)成果獎5項。獲批山東省特色專業(yè)，擁有儀器設(shè)備總值650萬元。

14.生物制藥專業(yè)培養(yǎng)能夠在生物藥物、醫(yī)藥院校、藥檢和藥事管理等領(lǐng)域從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、質(zhì)量控制和工藝改造等方面工作的應(yīng)用型人才。生物產(chǎn)業(yè)是我國七大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，預(yù)計未來10年社會對生物制藥專業(yè)人才需求明顯增加。專任教師中博士7人，雙師型教師4人。教學(xué)實驗設(shè)備（千元以上）有300余件，總價值1000萬元，新建藥劑學(xué)實驗室、藥物分析實驗室和藥學(xué)虛擬實驗室。建有山東省新型藥物輔料與緩控釋制劑工程實驗室，并建有德州市生物制藥工程研究中心、德州市生物醫(yī)用高分子材料重點實驗室和德州市新型藥物輔料與緩控釋工程實驗室3個市級科研創(chuàng)新平臺。

15.護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實護理技能、社區(qū)健康服務(wù)能力和優(yōu)秀人文素質(zhì)，畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級應(yīng)用型護理人才。護理學(xué)專業(yè)面向國內(nèi)和國際兩個市場，目前和未來人才需求較大。專業(yè)教師碩士以上學(xué)歷教師占44%。校實驗中心建設(shè)較為完備，護理相關(guān)儀器設(shè)備原值約73.5萬元。

16.信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)、計算科學(xué)和金融數(shù)學(xué)的基本理論、方法和技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能解決信息處理和科學(xué)與工程計算中的實際問題的應(yīng)用型人才。專業(yè)教師具有博士學(xué)位教師9人；省級教學(xué)名師1人，校級教學(xué)名師2人，校級實踐教學(xué)名師2人。該專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，大學(xué)生科技競賽成績突出，在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中都取得優(yōu)異成績。

17.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高級工程技術(shù)人才。與青島英谷教育科技股份有限公司合作培養(yǎng)人才。本專業(yè)現(xiàn)有儀器設(shè)備總值50萬元左右。專任教師中博士6人，具有碩士、博士學(xué)位教師占總數(shù)的75%，企業(yè)兼職教師5人。本專業(yè)與校企合作專業(yè)電子信息工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）相互依托，共享企業(yè)資源，并擁有10余個專業(yè)實驗室，設(shè)備價值500余萬元。

18.學(xué)前教育專業(yè)立足本地區(qū)、面向全國、培養(yǎng)“思想品德高尚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，職業(yè)技能突出，綜合實踐能力強，主動適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要”的智慧型人才。隨著幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，我國對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。專任教師中擁有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位18人。

19.環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)能在相關(guān)教育、科研機構(gòu)以及企事業(yè)單位從事室內(nèi)、建筑、園林、城市及社區(qū)環(huán)境景觀等方面的設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型和研究型環(huán)境設(shè)計人才。近年來裝飾行業(yè)市場需求一直保持穩(wěn)定和高速的增長，普通居民的家庭裝修需求已從10年前的萬元投入迅速增長到了20萬元以上。專業(yè)教師擁有博士學(xué)位的4人，碩士學(xué)位的16人，擁有總價值120余萬元的各類教學(xué)設(shè)備。

20.食品質(zhì)量與安全專業(yè)緊密聯(lián)系德州食品加工的區(qū)域經(jīng)濟特點，立足為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，將培養(yǎng)食品檢測分析人員定位我系培養(yǎng)方向。鑒于社會對食品檢測分析人才的需求日益增強，掌握食品分析基本理論和基本操作的技能型人才缺口很大，學(xué)生的報考率較高。專任教師師資力量強，博士占比例較高達到66.7%。新建3個專用實驗室，新購置3批實驗儀器設(shè)備，價值200余萬元。開展了3期院級課題，已完成和正在進行的項目有22個。與相關(guān)企業(yè)進行的合作研究，得到了企業(yè)的認可。