制藥工程系

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副主任：范老師13933180861

副主任：邵老師13126111689

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613550334

系部介紹

制藥工程系是為適應(yīng)京、津、冀等區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，培養(yǎng)從事藥品、食品及生物制品生產(chǎn)、服務(wù)、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型、綜合型人才的系部。開設(shè)12個專業(yè)及方向。其中生化制藥技術(shù)專業(yè)為國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)、省級示范專業(yè)；藥物制劑技術(shù)專業(yè)為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)。中藥制藥技術(shù)和藥學專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃重點建設(shè)專業(yè)。

制藥工程系現(xiàn)有在校生3500余人，專任教師71人，聘請行業(yè)企業(yè)專家121人。其中教學名師5人，教授7人，副教授18人，博士9人，碩士60人，雙師素質(zhì)教師53人。聘請的行業(yè)企業(yè)專家中高級工程師57 人，工程師或執(zhí)業(yè)藥師64人。校內(nèi)建有制藥技術(shù)、食品藥品兩大實訓基地，中藥、制劑、生物、食品、合成、藥學、提取精制等九類綜合實訓中心，儀器設(shè)備總值2100余萬元，其中生物技術(shù)實訓中心為中央財政支持的示范性實訓中心。

制藥工程系與北京泰盛、九州通、北京科貝源、石家莊制藥集團、華北制藥集團、神威藥業(yè)、以嶺藥業(yè)、國藥樂仁堂、君樂寶、喜之郎、好利來等大中型制藥、食品企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建有39個穩(wěn)定的校外實訓基地。通過訂單培養(yǎng)、雙選會、專場招聘等形式，歷年就業(yè)率均在98%以上，每個學生平均有4-5個滿意的崗位可供選擇。

專業(yè)介紹

1. 藥品生產(chǎn)技術(shù)（生化制藥技術(shù)方向）（李老師:13785115085）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是國內(nèi)同類院校中最早開辦的制藥技術(shù)專業(yè)，是國家級重點專業(yè)，建有1門國家級精品課，4門省級精品課，5門院級精品課，以及先進完善的實驗實訓設(shè)施。培養(yǎng)具備生產(chǎn)生化藥品現(xiàn)場操作與組織管理能力，具有較強化學、生物、分析檢測等實驗操作能力，一定的技術(shù)研究、開發(fā)能力，能夠在醫(yī)藥、生物等行業(yè)從事技術(shù)操作、開發(fā)、管理、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：生化藥品制造工、生物工程發(fā)酵工、合成藥提取工、藥物分析工等中高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：專業(yè)面向生化藥品及醫(yī)藥中間體的生產(chǎn)企業(yè)及科研院所，主要在石家莊、京、津地區(qū)的藥品生產(chǎn)企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構(gòu)等的自動化集成控制室、分析檢測室、科研室、辦公室等場所工作。醫(yī)藥行業(yè)是國家重點支持的高新企業(yè)，保險福利、薪酬等均較高。

就業(yè)后從基礎(chǔ)性工作做起，經(jīng)過一年以上的鍛煉，可成為技術(shù)員、班組長、工段長、車間主任、部門主管等。學生也可選擇“專接本”繼續(xù)深造，學校有專門的“接本”指導及“接本”輔導班，參與接本的學生考中率90%以上。

2.化學制藥技術(shù)（閆老師:18231186208）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2008年，是國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)帶動的專業(yè)群之一。建有《藥物合成技術(shù)》、《藥物檢驗技術(shù)》兩門省級精品課程。培養(yǎng)能夠在化學藥物研究、化學藥物或醫(yī)藥中間體生產(chǎn)和流通企業(yè)從事化學藥物的開發(fā)、生產(chǎn)、工藝改進、應(yīng)用研究、質(zhì)量控制和經(jīng)營管理等工作的高端技能型人才或管理型人才。

可獲技能證書：化學合成制藥工、藥物分析工等高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在化學原料藥或中間體及其制劑生產(chǎn)企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構(gòu)、生產(chǎn)監(jiān)督管理部門等的自動化集成控制室、檢測室、辦公室等工作場所從事產(chǎn)品合成、提取、精制、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理與產(chǎn)品開發(fā)等工作。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間主任→部門主管

3.中藥制藥技術(shù)（韓老師:15369398270）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2003年，是河北省高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設(shè)專業(yè)。培養(yǎng)具有較強中藥飲片加工、中藥提取物加工、中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量控制與檢驗、中藥產(chǎn)品研發(fā)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：中藥炮制工、中藥制劑工、中藥調(diào)劑員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：中藥制藥技術(shù)專業(yè)服務(wù)于河北省，輻射京津地區(qū)、山東、河南、 山西、內(nèi)蒙等中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在醫(yī)藥制造行業(yè)的中藥飲片生產(chǎn)、中成藥生產(chǎn)等技術(shù)領(lǐng)域從事中藥炮制、中藥提取、中藥制劑、中藥生產(chǎn)管理、中藥質(zhì)量管理、中藥質(zhì)檢、中藥研發(fā)等崗位工作。

技術(shù)層次：中級工→高級工→技師→高級技師

技術(shù)員→助理工程師→工程師→高級工程師→正高級工程師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間主任

4.藥物制劑技術(shù)（邊老師:13930125215）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2003年，2010年被確定為國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)群，2011年被確定為國家中央財政支持建設(shè)專業(yè)。培養(yǎng)具有較強藥物制劑生產(chǎn)、藥物檢測、質(zhì)量管理能力，具有一定的藥劑制備研究、開發(fā)與營銷能力，能在醫(yī)藥及相關(guān)行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、服務(wù)、管理和營銷工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：藥物制劑工、藥物分析工、醫(yī)藥商品購銷員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向藥品生產(chǎn)與銷售、藥品研究與開發(fā)、藥品經(jīng)營與管理的企事業(yè)單位，培養(yǎng)在藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、驗證等生產(chǎn)一線技術(shù)崗位，以及制藥及相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、藥品開發(fā)與技術(shù)研究、醫(yī)藥營銷等崗位工作的高素質(zhì)知識技能型人才。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→車間主任→部門主管

5. 藥學（侯老師:13230128533）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2002年，2011年被確定為國家中央財政支持建設(shè)專業(yè)群，2016年被確定為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設(shè)專業(yè)，建有省級精品課程2門，校級精品課程2門。培養(yǎng)掌握藥學基本理論和專業(yè)技能，能在藥品生產(chǎn)、流通、使用、檢驗和研發(fā)領(lǐng)域從事藥學服務(wù)、質(zhì)量控制、藥物制備、藥品銷售等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

可獲技能證書：醫(yī)藥購銷員、藥物分析工、藥物制劑工等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院或社會藥房、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、健康服務(wù)機構(gòu)、檢驗機構(gòu)、藥品生產(chǎn)及研發(fā)公司、批發(fā)和零售企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事處方調(diào)配與審核、安全用藥指導、質(zhì)量檢測、制劑制備、藥品研究與開發(fā)、生產(chǎn)與管理、藥品銷售等工作。

技術(shù)層次：藥士→藥師→主管藥師/執(zhí)業(yè)藥師→主任藥師

管理層次：普通員工→銷售經(jīng)理→大區(qū)經(jīng)理→銷售副總經(jīng)理→總經(jīng)理；普通員工→店長、藥房/藥劑科主任

6. 中藥學（王老師:15930110307）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為學校重點建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)掌握中藥傳統(tǒng)技能，能夠從事中藥調(diào)配、中藥服務(wù)與用藥指導、中藥購銷、藥房經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，能夠進行中藥學服務(wù)與用藥指導；中藥調(diào)配、購銷、藥房經(jīng)營與管理等工作。

可獲技能證書：中藥調(diào)劑員、中藥購銷員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向醫(yī)院藥房、藥材公司、社會藥房、保健品、化妝品、藥品銷售等單位，畢業(yè)生可從事的崗位有中藥栽培企業(yè)種植員；醫(yī)藥代表、社會藥房營業(yè)員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥劑員；中藥生產(chǎn)企業(yè)保管員、采購員、儲運員、健康顧問。

7. 藥品質(zhì)量與安全（中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù)方向）（張老師:15373988586）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2007年，專業(yè)課程設(shè)置涵蓋中藥鑒定和中藥檢測分析技術(shù)群。培養(yǎng)在中藥材、中藥飲片和中成藥生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)尤其是中藥采購、中藥來貨驗收、中藥鑒別和中藥質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制方面具備獨特技能的應(yīng)用型人才。

可獲技能證書：中藥材鑒別師、中藥購銷工、中藥調(diào)劑員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在中藥生產(chǎn)企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構(gòu)、監(jiān)督管理部門、藥材批發(fā)或經(jīng)營等部門的檢測室、辦公室等，從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)監(jiān)督管理、藥材經(jīng)營等工作。

8. 食品質(zhì)量與安全（張老師:13315971770）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：食品質(zhì)量與安全專業(yè)是一個新興的跨多學科門類、多學科交叉、覆蓋范圍廣的專業(yè)。本專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠承擔食品安全與質(zhì)量管理相關(guān)工作，具有較強分析檢測能力，具有良好道德修養(yǎng)的“精食品、強管理、善檢驗”三位一體的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，就業(yè)前景良好。

可獲技能證書：食品檢驗工高級、ISO9000、ISO22000（或HACCP）體系內(nèi)審員等職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后主要在食品產(chǎn)業(yè)鏈及監(jiān)督管理部門從事食品生產(chǎn)過程的質(zhì)量與安全控制管理、食品原輔料、半成品和成品檢測等工作。主要就業(yè)單位有省、市、縣各級食品藥品監(jiān)督管理部門、石家莊市衛(wèi)生防疫站、河北冠卓檢測、德諾檢測等第三方檢測機構(gòu)，好利來、君樂寶、喜之郎、達利園、伊利等大型食品企業(yè)。經(jīng)過一年以上的鍛煉，可發(fā)展成為質(zhì)量工程師、質(zhì)控項目經(jīng)理、認證項目負責人、部門主管等。畢業(yè)時也可選擇“專接本”繼續(xù)深造。

9. 食品營養(yǎng)與檢測（李老師:15103116261）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)以食品營養(yǎng)與檢驗技術(shù)為特色，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代食品分析與檢驗技術(shù)，食品營養(yǎng)與配餐技術(shù)等理論知識及技能，具備較強的食品營養(yǎng)分析檢測、食品質(zhì)量控制、營養(yǎng)指導、營養(yǎng)配餐等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：食品檢驗工、食品安全師、食品品評員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后可直接進入社區(qū)醫(yī)療健康服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)院營養(yǎng)科、千喜鶴餐飲集團、食品藥品監(jiān)督管理部門、敬老院、學校、河北冠卓檢測、德諾檢測、好利來、可口可樂公司、君樂寶乳業(yè)等大型企事業(yè)單位從事食品營養(yǎng)分析檢測、食品營養(yǎng)評價、營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)與健康指導等工作。就業(yè)后，經(jīng)過一年以上的鍛煉，可發(fā)展成為品評負責人、質(zhì)檢經(jīng)理、健康管理師等。畢業(yè)時也可選擇“專接本”繼續(xù)深造。

10. 食品生物技術(shù)（耿老師: 18931896872）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強食品生產(chǎn)過程控制與組織管理能力，具備一定的食品技術(shù)研究、開發(fā)能力，能夠在食品產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事微生物菌種選育、食品發(fā)酵生產(chǎn)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)積累深厚，實訓設(shè)施完善，校企結(jié)合力強。

可獲技能證書：食品檢驗工、微生物發(fā)酵工等高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后主要在科研院所、君樂寶、青島啤酒、伊利、兄弟伊蘭等企事業(yè)單位從事菌種選育、發(fā)酵工藝控制、生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)研究等工作。經(jīng)過一年以上的鍛煉，可發(fā)展成為質(zhì)量工程師、技術(shù)員、部門主管等。畢業(yè)時也可選擇“專接本”繼續(xù)深造。

11. 藥品生物技術(shù)（李老師:13933846827）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是在國家骨干重點專業(yè)“生化制藥技術(shù)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要而開設(shè)的。主要培養(yǎng)具有較強的微生物操作技術(shù)、藥品生物分析檢驗技術(shù)，包括細胞與組織培養(yǎng)技術(shù)、基因操作技術(shù)、發(fā)酵工程、次生代謝產(chǎn)物分離、實驗數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計等實驗技能，一定技術(shù)管理能力和國際視野的高級人才；能夠在藥品相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)操作、生化分析、產(chǎn)品檢測、實驗研究、質(zhì)量管理、技術(shù)開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：生化藥品制造工、發(fā)酵工程制藥工、藥物分析工等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向國內(nèi)大中型生物制藥企業(yè)、藥品檢驗機構(gòu)、科研院所等，從事藥品性能檢測分析，實驗設(shè)計、技術(shù)研發(fā)及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。主要就業(yè)崗位有：微生物育種、動植物細胞培養(yǎng)、發(fā)酵、藥物分析檢測等生產(chǎn)技術(shù)崗位，以及相關(guān)企業(yè)的研發(fā)機構(gòu)的技術(shù)改造、新技術(shù)開發(fā)崗位和生產(chǎn)組織與管理崗位等。主要就業(yè)單位有石藥集團，華北制藥，以嶺藥業(yè)，神威藥業(yè)，北京九州通，天津大天力，和黃藥業(yè)等大中企業(yè)，零售藥房，以及京津冀及周邊第三方檢測機構(gòu)和科研院所。

12.藥品質(zhì)量與監(jiān)督管理（郝老師:15931418664）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：培養(yǎng)具備藥品質(zhì)量管理、監(jiān)督管理以及應(yīng)用相應(yīng)法律法規(guī)進行藥品維護與藥品生產(chǎn)監(jiān)督等能力，熟悉本行業(yè)關(guān)于藥事管理的各種法規(guī)，能夠在藥品生產(chǎn)、流通、臨床應(yīng)用等領(lǐng)域從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量認證、藥學服務(wù)、用藥指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：藥物分析工、藥物制劑工、醫(yī)藥商品儲運員等高級職業(yè)資格證書。畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)藥師。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向河北省及京、津地區(qū)的藥品科研機構(gòu)、藥品檢疫檢驗機構(gòu)、生產(chǎn)營銷企業(yè)、醫(yī)院等，從事質(zhì)量分析、質(zhì)量控制、工藝監(jiān)控、生產(chǎn)管理、新產(chǎn)品開發(fā)、原料采購供應(yīng)、市場營銷等工作，也可在省市縣各級商檢、衛(wèi)檢等行政事業(yè)單位從事藥品安全監(jiān)督、檢測、管理與執(zhí)法等工作。

化學與環(huán)境工程系

聯(lián)系方式

主任：郝老師13503313680

專業(yè)咨詢QQ群

2478642962

系部介紹

化學與環(huán)境工程系是經(jīng)河北省教育廳批準，學校設(shè)置的專業(yè)系。緊密圍繞石油和化工行業(yè)發(fā)展，積極拓展環(huán)保、新能源和化妝品領(lǐng)域，立足河北、服務(wù)京津冀、輻射全國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

系部師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工64人，是一支結(jié)構(gòu)合理、作風嚴謹、執(zhí)教嚴格的教學團隊。具有高級職稱34人，其中教授5人；具有碩士學位50人，博士研究生5人；具有“雙師型”素質(zhì)教師達85%，1人為全國“萬人計劃”教學名師，2人省級優(yōu)秀教師，6人校級教學名師，7人擔任全國高職石油和化學行業(yè)、全國安全行業(yè)專業(yè)教學指導委員會的副主任委員、委員職務(wù)。

校內(nèi)實訓基地為全國石油和化工行業(yè)示范基地，包括化工過程實訓中心、分析檢測實訓中心、精細化工實訓中心、環(huán)境工程實訓中心、化妝品實訓中心、光伏材料制備實訓中心?；乜偨ㄖ娣e12100平方米，實訓設(shè)備累計投入4000萬元?；亟ㄔO(shè)系列完善，功能配套，處于全國領(lǐng)先水平。

建有幾十家校外實訓實習基地，與山東華魯恒升集團、天津英利新能源有限公司、廣州柏亞化妝品公司、中國石化石家莊煉化分公司、唐山三友集團有限公司、華北制藥、石藥集團、石家莊市環(huán)境監(jiān)測中心、石家莊橋東污水處理廠、石家莊威遠生物化工股份有限公司等企業(yè)有著良好合作關(guān)系。

學生社團齊全、活動豐富，注重對學生職業(yè)能力培養(yǎng)，學生綜合素質(zhì)較高。歷年來在全國石油和化工職業(yè)院校化工技能大賽中，成績優(yōu)異；在“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲殊榮。

畢業(yè)生多年來受用人企業(yè)的高度肯定，用工評價和薪酬均居學校各專業(yè)前列，廣泛就業(yè)于京津冀魯石油、化工、制藥、環(huán)保、新能源和化妝品等行業(yè)企業(yè)、事業(yè)單位，在國家和第三方社會評價中，我系畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。

多年來專接本考試錄取率均在45%以上，錄取學校主要有河北科技大學、河北地質(zhì)大學、河北金融大學等。

專業(yè)介紹

化工技術(shù)專業(yè)群

化學工業(yè)（簡稱化工）是化學品制造行業(yè)，是國家經(jīng)濟最重要的支撐。我國正由化工大國邁向化工強國，行業(yè)實現(xiàn)自動化控制，計算機控制是基本生產(chǎn)方式，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。本行業(yè)高素質(zhì)技能人才長期處于緊缺狀態(tài)，就業(yè)優(yōu)勢明顯。設(shè)有三個專業(yè)。

應(yīng)用化工技術(shù)（邸老師：13111575010）

本專業(yè)為中央財政支持建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)面向煉油、化工、制藥等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事計算機控制、調(diào)度管理和工藝管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

精細化工技術(shù)（陳老師：15333231672）

本專業(yè)是國家骨干校重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)面向原藥、香精香料、化妝品、涂料、食品添加劑等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事產(chǎn)品研發(fā)、計算機控制、調(diào)度管理和工藝管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

石油化工技術(shù)（焦老師：13932118397）

本專業(yè)是學校特色建設(shè)專業(yè)。面向中石油、中石化和河北省石油加工企業(yè)，培養(yǎng)從事計算機控制、調(diào)度和工藝管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

分析檢測專業(yè)群

分析與檢驗是對化學物質(zhì)的測定和測量，在國民經(jīng)濟建設(shè)中，具有特殊的地位和作用，素有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“眼睛”和科學研究的“參謀”之稱。各行業(yè)產(chǎn)品和環(huán)境質(zhì)量要求越高，增加了對分析檢驗人才數(shù)量和質(zhì)量的要求，本專業(yè)群就業(yè)面極廣。設(shè)有二個專業(yè)。

工業(yè)分析技術(shù)（程老師：13081030993）

本專業(yè)是國家骨干校重點建設(shè)專業(yè)、河北省高職高專教學改革示范專業(yè)，居于“省內(nèi)一流，國內(nèi)領(lǐng)先”地位。本專業(yè)面向化工、醫(yī)藥、外貿(mào)、商檢、食品、地質(zhì)、建材、紡織、化妝品等企業(yè)的化驗室，培養(yǎng)從事分析檢驗、質(zhì)量管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

藥品質(zhì)量與安全（藥物分析技術(shù)方向）（張老師：13630828213）

本專業(yè)主要面向制藥廠、醫(yī)院、藥品檢驗所和藥品監(jiān)督管理部門，培養(yǎng)從事藥品研發(fā)革新、藥品質(zhì)量分析檢驗、質(zhì)量控制與質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

環(huán)境監(jiān)測治理專業(yè)群

環(huán)境治理是我國社會經(jīng)濟中長遠發(fā)展戰(zhàn)略。“美麗中國”打響了環(huán)境污染防治的攻堅戰(zhàn)，大氣污染治理、水污染治理和土壤污染治理，對環(huán)境治理人才提出迫切要求。設(shè)有二個專業(yè)。

環(huán)境工程技術(shù)（霍老師：13831123135）

本專業(yè)為國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。參與教育部環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)資源庫建設(shè)。本專業(yè)面向環(huán)境保護局、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保公司和給水排水公司，培養(yǎng)從事污染治理施工、設(shè)施運行調(diào)試、環(huán)境工程設(shè)計和技術(shù)服務(wù)、環(huán)境監(jiān)測等方面高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)（程老師：13081030993）

本專業(yè)為國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。參與教育部環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)資源庫建設(shè)。本專業(yè)面向環(huán)保、制藥、化工、食品等行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事環(huán)境監(jiān)測、污染防治、環(huán)境技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

化妝品專業(yè)群

全面建成小康社會，化妝品和美容市場爆發(fā)式增長，對化妝品品種、質(zhì)量和使用提出了更高的要求?；瘖y品專業(yè)群填補化妝品市場空白，適應(yīng)了化妝品和美容人才緊缺現(xiàn)狀。設(shè)有二個專業(yè)。

化妝品技術(shù)（孫老師：15531151682）

本專業(yè)面向化妝品生產(chǎn)企業(yè)、化妝品經(jīng)營企業(yè)和美容機構(gòu)，培養(yǎng)從事化妝研發(fā)、化妝品制造、營銷、質(zhì)量管理等工作高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)人才極度缺乏，就業(yè)面廣闊。

化妝品經(jīng)營與管理（孫老師：15531151682）

本專業(yè)面向化妝品生產(chǎn)企業(yè)、化妝品經(jīng)營企業(yè)和美容機構(gòu)，培養(yǎng)從事化妝品營銷與策劃、化妝品推廣與服務(wù)、化妝品店經(jīng)營與管理、化妝品電子商務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)人才極度缺乏，就業(yè)面廣闊，薪酬豐厚。

光伏材料制備技術(shù)（陳老師：13315168163）

光伏發(fā)電是我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，技術(shù)趨向成熟。光伏發(fā)電人才緊缺，本專業(yè)是國家新專業(yè)，適應(yīng)了光伏發(fā)電人才需求，面向光伏（太陽能發(fā)電）制造企業(yè)，培養(yǎng)從事太陽能電池組件組裝、工藝監(jiān)控分析、質(zhì)量管理、設(shè)備維護等工作的高素質(zhì)技能型人才。

機電工程系

聯(lián)系方式

系主任：劉老師18632170386

副主任：任老師13703393468

系專業(yè)咨詢?nèi)?/b>

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系部介紹

機電工程系傳承于“直隸甲種工業(yè)學?！?917年開設(shè)的機械科，具有悠久的辦學歷史、優(yōu)良的教學資源和厚重的文化積淀，擁有一支教育教學與科研水平高、實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有教學、生產(chǎn)及管理人員60余人，其中教授6名，副高職稱26名。另有多人具有正高級工程師、高級工程師、工程師、技師、建造師、造價師資格，各類技能鑒定高級考評員20余人，碩士以上學歷教師30余人，全國化工高職院校專業(yè)教學指導委員會委員10余人。機電工程系代表學院是全國化工高職院校教學指導委員會儀電類專業(yè)主任及秘書長單位、河北省工程圖學會副理事長單位。目前在校生2200余人。

機電工程系教學條件優(yōu)越，承擔河北省職業(yè)教育“產(chǎn)教融合工程建設(shè)項目”，完成智能制造、醫(yī)療設(shè)備、化工裝備等建設(shè)方案。承擔河北省高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃建設(shè)項目，獲批重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目2個（醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、化工裝備技術(shù)）、精品在線開放課程1門（集散控制系統(tǒng)）、生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)項目1個（智能制造實訓基地），參與河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制試點項目1個（醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)）；建有生產(chǎn)性實訓基地和各類實訓室20多個；重視校企合作，共同建立了一批穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，為現(xiàn)代學徒制教學、實訓提供了良好的環(huán)境和條件。近幾年來，機電系連續(xù)承辦全國性和省級技能大賽，獲得圓滿成功和良好贊譽。

專業(yè)介紹

1.化工裝備技術(shù)專業(yè)（原名：化工設(shè)備與機械）（范老師：13833109667）

專業(yè)特色和培養(yǎng)目標:本專業(yè)起源于 “直隸甲種工業(yè)學校”于1917年開設(shè)的機械科，是國家示范性骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)，國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。本專業(yè)文化積淀厚重，教學資源優(yōu)良，教師隊伍工程實踐能力強，教學經(jīng)驗豐富，與企業(yè)合作密切。

主要培養(yǎng)面向石油、化工、醫(yī)藥等行業(yè)，從事化工裝備的運行、維護、檢修、管理以及面向裝備制造安裝等行業(yè)，從事裝備制造、安裝調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：學生在?？煽既AD等級證書、計算機應(yīng)用能力等級證書、鉗工高級資格證書等，畢業(yè)后可考取一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景:本專業(yè)是石油、化工、醫(yī)藥、裝備制造、安裝等行業(yè)的支撐專業(yè)，就業(yè)機會多，從業(yè)崗位范圍廣。就職于石化、醫(yī)藥行業(yè)的畢業(yè)生，可從設(shè)備的維護、維修做起，隨著經(jīng)驗的豐富發(fā)展為設(shè)備機長、維修班長、技術(shù)員、設(shè)備工程師；或成長為設(shè)備主管、車間主任。就職于制造、安裝行業(yè)畢業(yè)生可由施工員、材料員、安全員等做起，逐步成長為技術(shù)員、項目經(jīng)理等。

職業(yè)資格：高級工→技師→高級技師

技術(shù)崗位：助理工程師→工程師→高級工程師→正高級工程師

管理崗位：班組長→技術(shù)員→分廠設(shè)備主任→總長設(shè)備經(jīng)理

優(yōu)秀畢業(yè)生代表:田旭，1988年畢業(yè)，現(xiàn)任河北省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗研究院常務(wù)副院長、黨總支副書記；龔占江，1991年畢業(yè)，現(xiàn)任中國電子科技集團公司第十三研究所所長助理，高級工程師；史志敬，1997年畢業(yè)，現(xiàn)任華北制藥集團先泰藥業(yè)有限公司總監(jiān)；路立江，2001年畢業(yè)，現(xiàn)任北京燕化永樂生物科技股份有限公司機電部部長。周立紅，2005年6月畢業(yè)，現(xiàn)任中鐵十五局集團物資有限公司金屬結(jié)構(gòu)廠黨支部書記兼總工程師；白衛(wèi)東，2010年畢業(yè)，現(xiàn)就職于唐山三友化工股份有限公司，榮獲“鉗工工種技術(shù)狀元”、“優(yōu)秀工匠”等榮譽稱號；劉大軍，2010年畢業(yè)，現(xiàn)在河北天俱時工程科技集團有限公司從事工程項目施工和管理工作，現(xiàn)任潔凈技術(shù)公司副總經(jīng)理。

2.機電一體化技術(shù)（盧老師：15028132098）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)是國家示范性院校重點建設(shè)專業(yè)的專業(yè)群之一。根據(jù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對機電一體化專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的知識，能在自動化系統(tǒng)和電氣工程有關(guān)的部門從事機電產(chǎn)品裝配與測試、品質(zhì)管理、設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護與客戶服務(wù)、系統(tǒng)初步設(shè)計與開發(fā)等方面的高素質(zhì)技能型人才。

可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：機電一體化技術(shù)是一個寬口徑、復合型的專業(yè)，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術(shù)，就業(yè)范圍廣，企業(yè)需求緊迫。畢業(yè)生可在各行政、企事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

3.電氣自動化技術(shù)（趙老師：15930106697）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：開設(shè)于2006年，專任教師中碩士研究生比例75%，在校生近400人，培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、傳感器與檢測技術(shù)、供電工程、電機調(diào)速等專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制等自動化系統(tǒng)和電氣工程有關(guān)的部門從事電氣產(chǎn)品裝配與測試、品質(zhì)管理、設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護與客戶服務(wù)、系統(tǒng)初步設(shè)計與開發(fā)等方面的高素質(zhì)技能型人才。

可獲技能證書：維修電工、CAD制圖員等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可選擇企事業(yè)單位、工廠供電部門工作，也可在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

4.工業(yè)過程自動化技術(shù)（劉老師：13931155944）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：開設(shè)于1979年，是校級教學改革試點專業(yè)。自2008年以來一直承辦全國化工儀表維修工（學生組）和（職工組）的技能大賽，并經(jīng)常承攬大中型企業(yè)的職工培訓及技術(shù)比武工作，使得專業(yè)建設(shè)和企業(yè)崗位需求趨向零對接。培養(yǎng)掌握工業(yè)自動化儀表的安裝、調(diào)試與維護技術(shù)，掌握自動化工程施工與管理，工業(yè)智能控制系統(tǒng)集成、投運、維護與管理的的高素質(zhì)技能型人才。

可獲技能證書：維修電工、儀表維修工、CAD制圖員等級證書等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生面向石油化工、冶金、電力、制藥等行業(yè)就業(yè)，如自動化技術(shù)公司、自動化工程公司、工業(yè)企業(yè)等。從事自動化儀表的選型、安裝、調(diào)試、維護；中央控制室監(jiān)控及自動化控制系統(tǒng)運行維護；各中外品牌的DCS/PLC的編程組態(tài)；自動化儀表設(shè)備銷售等。

技術(shù)層次：中級工→高級工→技師→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

5.工程造價（楊老師：13832165528）

培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)的是能夠從事建筑和安裝工程概預算、建筑工程技術(shù)、工程項目管理、工程項目招投標工作及工程造價管理相關(guān)工作的懂技術(shù)、會管理、高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)前景：能夠從事與建筑行業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)與管理崗位，廣泛就職于工程（造價）咨詢公司、招標代理公司、建筑施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門等。

可考取證書：造價員、施工員、注冊造價工程師、一級建造師、二級建造師、監(jiān)理工程師等。

課程設(shè)置：主要開設(shè)建筑CAD、建筑工程計量與計價、建筑設(shè)備安裝工程概預算、造價軟件、建筑施工技術(shù)、工程招投標與合同管理、工程項目管理等主干課程。

實習實訓：為了滿足學生的實驗、實習、實訓的要求，本專業(yè)建立了校內(nèi)建筑材料、建筑CAD、預算軟件等校內(nèi)實訓室 ，所用軟件均為企業(yè)在用的正版工程造價軟件，從而實現(xiàn)了學校與企業(yè)無縫對接。

獲獎情況：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院工程造價專業(yè)學生多次參加河北省新奔騰杯BlM建模應(yīng)用技能競賽及全國BlM算量大賽，獲得團體一、二、三等各種獎項，多名學生分別獲得個人特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

優(yōu)秀畢業(yè)生：龐璐寧，2016年畢業(yè)，現(xiàn)接本到河北建筑工程學院就讀本科。學生黨員，省三好學生，多次獲得國家獎學金。曾參加河北省新奔騰杯BIM建模應(yīng)用技能大賽中榮獲個人特等獎。甘俊，2016年畢業(yè)，現(xiàn)在任某造價工程咨詢公司預算部門主任。肖啟，2017年畢業(yè)，現(xiàn)就職于河北建設(shè)集團經(jīng)營部，工作業(yè)績突出。張虎成，2018年即將畢業(yè)，2017年參加河北省新奔騰杯BIM建模應(yīng)用技能大賽中榮獲個人特等獎。

6.無人機應(yīng)用技術(shù)（張老師：18031855159）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握基本航空管理、空氣動力、無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等知識，掌握無人機專業(yè)主要技能，面向無人機生產(chǎn)制造、航拍航測、應(yīng)急救援、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、警用安防、物流運輸?shù)阮I(lǐng)域，培養(yǎng)能夠從事無人機生產(chǎn)、飛行測試、操控、故障診斷及維修、視頻數(shù)據(jù)處理等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：

（1）校企合作及“訂單培養(yǎng)”，本專業(yè)與北京宇航縱橫教育科技有限公司聯(lián)合辦學，開設(shè)宇航訂單班，校企共同培養(yǎng)。

（2）“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式， “工”是指學生在企業(yè)以學徒身份學習操作技術(shù)，“學”是指學生在學校進行學習、實訓。學生在學校學習理論與技能的同時，還要在企業(yè)分階段進行實踐操作（第二學年開始帶薪實踐，薪資達到3000-5000元/月）。

可獲技能證書：維修電工、電子CAD、AutoCAD制圖員等中高級證書，也可取得無人機駕駛員、機長、無人機操控師等證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：

入學后與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后在京津冀等地區(qū)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)崗位主要有航拍服務(wù)、植保服務(wù)等、整機組裝、無人機駕駛、無人機銷售、無人機維修服務(wù)、數(shù)據(jù)采集等。就業(yè)領(lǐng)域相對穩(wěn)定性，畢業(yè)后薪資待遇可達6000—10000+元/月。

7.醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)（宿老師：13483676732）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：掌握醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的電子電路知識和主要電路焊接、設(shè)備維修技能，面向醫(yī)療器械廠家售后、第三方維修公司及醫(yī)院設(shè)備維修部門，能夠從事醫(yī)療器械維護、營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：校企深度合作，學生企業(yè)雙向選擇實施“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式，招生招工一體化，學生入學即上崗。

可獲技能證書：大型醫(yī)療設(shè)備上崗證等中、高級職業(yè)資格證書；

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院、生產(chǎn)單位、維修單位、銷售公司等單位從事醫(yī)療器械管理、維護維修、安裝調(diào)試、設(shè)計研發(fā)工作、整機檢測等工作。

醫(yī)療器械行業(yè)的畢業(yè)生從兩個方面起步，一是設(shè)備的維護，從基本維修做起，隨著經(jīng)驗的豐富可發(fā)展成為維修工程師，可負責產(chǎn)品區(qū)域維修權(quán)，也可以自己注冊醫(yī)療器械維修公司，作為第三方維修機構(gòu)承包醫(yī)院維修服務(wù)。二是從銷售做起，從業(yè)務(wù)員做起，隨著業(yè)務(wù)的穩(wěn)定，可發(fā)展為區(qū)域銷售總代理。

醫(yī)院醫(yī)療行業(yè)的畢業(yè)生也從兩方面起步：一是從操作工等崗位做起，主要承擔設(shè)備操作員、設(shè)備檢驗員等崗位工作，可發(fā)展成為醫(yī)院維修科負責人。二是從醫(yī)院設(shè)備科做起，主要承擔醫(yī)院設(shè)備的購置、管理、機房管理、質(zhì)量控制、維護維修等工作，可發(fā)展為醫(yī)院設(shè)備科負責人。

8.機電設(shè)備安裝技術(shù)（孫老師：13931858528）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為學院校企合作重點建設(shè)專業(yè)，面向工程建設(shè)行業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能從事機電設(shè)備的安裝與調(diào)試、管道工程施工、工程項目管理、工程質(zhì)量監(jiān)理及安裝工程造價與招投標等工作，具備本專業(yè)綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理的需要，既有管理知識又有安裝工程知識的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：學生在?？扇〉肅AD技能等級證書、計算機應(yīng)用能力等級證書、鉗工高級資格證書等，畢業(yè)后可考取造價員、施工員、安全員、注冊造價工程師、一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)畢業(yè)生可在建設(shè)單位、設(shè)備制造單位、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程造價及咨詢公司等從事機電安裝工程技術(shù)工作、項目管理、工程質(zhì)量監(jiān)督、工程造價、工程項目招投標等工作。職業(yè)面向十分廣泛。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，一次就業(yè)率100%，且職業(yè)面向廣泛、收入高、職業(yè)發(fā)展空間大。學生在?？煽既』z修鉗工高級工職業(yè)資格證書，工作幾年后可考取造價工程師、一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。

技能層次：技術(shù)員-助理工程師-工程師-高級工程師-正高級工程師

管理層次：企業(yè)員工-項目技術(shù)主管-項目經(jīng)理-總工程師

優(yōu)秀畢業(yè)生：荀曉寧，2013年畢業(yè)，現(xiàn)任中石化工建設(shè)有限公司山東分公司項目經(jīng)理。；高航，2013年畢業(yè)，現(xiàn)任中石化工建設(shè)有限公司華東分公司億通項目結(jié)構(gòu)工程師；魏堯，2012年畢業(yè)后繼續(xù)攻讀本科和研究生，現(xiàn)任河北省辛集市張古莊鎮(zhèn)政府紀委副書記。

9.工業(yè)機器人技術(shù)（陳老師：13722848242）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：面向工業(yè)自動化行業(yè)，培養(yǎng)具有工業(yè)機器人應(yīng)用與維護基礎(chǔ)理論知識和操作技能，能夠在自動化系統(tǒng)和電氣工程有關(guān)的企事業(yè)單位從事工業(yè)機器人產(chǎn)品裝配與測試、品質(zhì)管理、設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護與客戶服務(wù)、系統(tǒng)初步設(shè)計與開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書；可編程控制器程序設(shè)計師、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師；

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可選擇自動化系統(tǒng)和電氣工程有關(guān)的企事業(yè)單位（包括各種加工制造企業(yè)、各種工業(yè)機器人產(chǎn)品系統(tǒng)集成企業(yè)、工業(yè)機器人設(shè)備制造公司或代理公司、自動化科研院所）從事機器人運行維護與管理技術(shù)員、機器人維修調(diào)試技術(shù)員、機器人工作站設(shè)計與安裝技術(shù)員、機器人設(shè)備銷售員、機器人設(shè)備售后客服等崗位的工作。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

10.化工自動化技術(shù)（王老師：18903315895）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能，面向石油、化工、制藥等生產(chǎn)行業(yè)，能夠從事現(xiàn)場儀表及自動化系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護；面向儀器儀表生產(chǎn)行業(yè)，能夠從事儀器儀表生產(chǎn)與銷售等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：維修電工、儀表維修工、CAD制圖員等級中高級證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：石油化工、冶金、電力、制藥、食品等行業(yè)對生產(chǎn)的自動化程度要求越來越高，學生畢業(yè)后從事的崗位包括：自動化儀表安裝、調(diào)試與維護；儀表維修與校驗；自動化系統(tǒng)運行維護與管理；自動化工程項目施工與管理；儀器儀表生產(chǎn)與銷售等。

技術(shù)層次：中級工→高級工→技師→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

11.建設(shè)工程管理專業(yè)（孫老師：13931858528）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)以工程技術(shù)為背景，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，既有管理知識又有工程建設(shè)專業(yè)知識，懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、通法律的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：學生在校可取得CAD技能等級證書、計算機應(yīng)用能力等級證書、鉗工高級資格證書等，畢業(yè)后可考取造價員、施工員、注冊造價工程師、一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在建設(shè)單位、設(shè)備制造單位、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程造價及咨詢公司等從事工程項目管理、工程造價、工程項目招投標、工程監(jiān)理及工業(yè)設(shè)備安裝技術(shù)管理等工作，以及從事建造師、造價師、監(jiān)理師等國家職業(yè)資格相應(yīng)工作等。

學生畢業(yè)后可考取造價員、施工員、注冊造價工程師、一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。

技能層次：技術(shù)員-助理工程師-工程師-高級工程師-正高級工程師

管理層次：企業(yè)員工-項目技術(shù)主管-項目經(jīng)理-總工程師

12. 機電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)方向）（盧老師：15028132098）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：該專業(yè)與河北卡酷智能科技有限公司聯(lián)合辦學，采用校企合作、專業(yè)共建、定向就業(yè)的訂單培養(yǎng)模式，整合雙方優(yōu)勢資源，進行專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能培養(yǎng)，體現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”的教育特色，共同培養(yǎng)精通3D打印設(shè)計、3D打印應(yīng)用、3D打印設(shè)備維護，并且具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新務(wù)實精神的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)學生入學即簽訂相關(guān)實習及就業(yè)協(xié)議，100%高薪就業(yè)，定向在3D打印領(lǐng)域從事3D打印設(shè)計師、3D打印工程師、3D打印維修師、3D技術(shù)培訓師等工作。

技術(shù)層次：初級工→中級工→高級工（技術(shù)員）→技師（工程師）→高級技師

管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術(shù)員→技術(shù)主任

13. 醫(yī)療器械維護與管理（岳老師：15830151956）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：面向醫(yī)療器械行業(yè)生產(chǎn)及銷售、產(chǎn)品的注冊許可、質(zhì)量控制、設(shè)備標準矯正檢測以及醫(yī)療使用行業(yè)的信息化管理、維護等崗位。培養(yǎng)以醫(yī)療器械維護為基礎(chǔ)，掌握有源設(shè)備的檢測方法，熟悉醫(yī)療器械生產(chǎn)注冊及質(zhì)量控制專業(yè)知識，懂技術(shù)、善管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)與石家莊利美醫(yī)療器械維修有限公司實行深度校企合作，共建醫(yī)療器械檢測校準中心，在學校推行“現(xiàn)代學徒制”為內(nèi)容的新型人才培養(yǎng)模式。

可獲技能證書：醫(yī)療器械內(nèi)審員、醫(yī)療器械二級計量員。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院工作，工作環(huán)境安全衛(wèi)生：一是從操作工等崗位做起，可發(fā)展成為醫(yī)院科室負責人。二是從設(shè)備維護保養(yǎng)做起，可發(fā)展為醫(yī)院設(shè)備科負責人。

畢業(yè)生還可從事設(shè)備的維護，負責產(chǎn)品區(qū)域維修權(quán)；從事銷售，發(fā)展為區(qū)域銷售總代理；從事醫(yī)療器械的檢測校準，負責醫(yī)療器械區(qū)域的檢測校準；從事醫(yī)療器械生產(chǎn)的質(zhì)量控制，發(fā)展成醫(yī)療器械生產(chǎn)廠家質(zhì)控部門的負責人。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高、職業(yè)面向廣泛、收入高、職業(yè)發(fā)展空間大。

信息工程系

聯(lián)系方式

系主任：郭老師13933865318

副主任：劉老師15227868866

專業(yè)咨詢QQ群

677156451

系部介紹

信息工程系師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的專兼職教師隊伍，多名專業(yè)教師兼職企業(yè)工程師，學生在校即能在老師的帶領(lǐng)下參與企業(yè)項目。

系部教學設(shè)施完備，擁有計算機基本技能實訓中心、計算機應(yīng)用實訓室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室、動漫實訓室、云計算實訓室、多媒體設(shè)計實訓室、室內(nèi)設(shè)計實訓室等，配備一千多臺高性能計算機和相關(guān)教學設(shè)備，與多家用人單位建立了校企及實訓合作關(guān)系，為教學和實訓提供了良好的條件，為學生畢業(yè)設(shè)計與實踐提供保障，確保畢業(yè)生“零距離”上崗和專業(yè)對口。

目前，IT（Information Technology即信息技術(shù)）行業(yè)發(fā)展日趨迅猛，IT產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值成倍增長，發(fā)展必然帶來人才的需求，信息工程系畢業(yè)生就業(yè)前景好，系部與東軟睿道、新龍科技、普軟軟件、美和易思、清昱博等單位簽定訂單培養(yǎng)協(xié)議，訂單培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)、云計算、HTML5、電子商務(wù)技術(shù)、軟件、動漫等專業(yè)人才，入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，學校與企業(yè)共同對學生進行教學培養(yǎng)、學生管理、就業(yè)服務(wù)。

專業(yè)介紹

1.計算機應(yīng)用技術(shù)（王老師：13722795950）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2002年，緊扣IT行業(yè)人才市場需求，旨在培養(yǎng)掌握計算機系統(tǒng)與信息處理、圖形圖像處理、網(wǎng)站建設(shè)與維護技術(shù)，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)分析處理；廣告設(shè)計與制作、包裝設(shè)計、數(shù)碼照片處理；網(wǎng)站建設(shè)與維護等較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)面向現(xiàn)代辦公系統(tǒng)的應(yīng)用、設(shè)備的安裝、維護及管理崗位，學生畢業(yè)后可從事各企事業(yè)單位文員、平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)站美工、網(wǎng)站編輯、各大企業(yè)數(shù)據(jù)分析師等工作。

技術(shù)層次：設(shè)計助理→設(shè)計師→設(shè)計總監(jiān)

管理層次：普通員工→技術(shù)主管→項目經(jīng)理

2.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（呂老師：13931882128）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)開設(shè)于2002年，師資隊伍合理，均具有雙師素質(zhì)，擁有專門網(wǎng)絡(luò)實訓室和合作企業(yè)，在近年來的河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽中屢創(chuàng)佳績。面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群，培養(yǎng)掌握建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)的專門知識，能夠從事計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的售前、售后技術(shù)支持，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計施工，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護，網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等基本技能的技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可面向移動、電信、通訊等IT行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的安裝與測試、各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的信息收集與管理、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃和方案設(shè)計、各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站點的業(yè)務(wù)及各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站點的信息收集與組織、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)支持等計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等工作。

技術(shù)層次：網(wǎng)絡(luò)管理員→網(wǎng)絡(luò)工程師→資深網(wǎng)絡(luò)工程師→網(wǎng)絡(luò)專家

管理層次：普通員工→項目經(jīng)理→區(qū)域經(jīng)理→平臺總監(jiān)

3.軟件技術(shù)（李老師：13833119041）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校級重點建設(shè)專業(yè)，采用“軟件工作室”培養(yǎng)學生專業(yè)技能，使學生在校即能接觸實際項目的制作。面向軟件開發(fā)、軟件銷售和企事業(yè)單位的軟件應(yīng)用崗位，培養(yǎng)具備需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼實現(xiàn)、系統(tǒng)測試等軟件開發(fā)技能和文檔編制能力，具有軟件開發(fā)實施各個環(huán)節(jié)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：程序員、軟件設(shè)計師、軟件測評師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后1-3年可從事程序員、網(wǎng)頁編輯、軟件測試員、軟件銷售員、業(yè)務(wù)員、售后支持等軟件相關(guān)崗位；從業(yè)3-5年后可從事軟件工程師、UI設(shè)計師、軟件測試設(shè)計師、軟件銷售售后技術(shù)支持工程師等設(shè)計管理崗位；從業(yè)5-10年可從事系統(tǒng)設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫分析師、軟件質(zhì)量監(jiān)理、銷售主管等設(shè)計管理崗位。

技術(shù)層次：程序員→高級程序員→系統(tǒng)分析師（數(shù)據(jù)庫分析師）

管理層次：普通員工→項目主管→項目經(jīng)理→技術(shù)總監(jiān)

4.動漫制作技術(shù)（訂單式韓國課程班）（張老師：18631132979）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：

本專業(yè)課程由中韓院校共同打造，培養(yǎng)能夠熟練運用先進的設(shè)計軟件獨立完成動畫設(shè)計與制作，能夠從事動漫角色設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、原畫、3D建模、材質(zhì)燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術(shù)崗位工作，同時具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)、較高的審美能力和設(shè)計實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。專業(yè)采用2+1+1培養(yǎng)模式（即前兩年在國內(nèi)學習，第三年可選擇在國內(nèi)實習，也可選擇出國學習本科課程），兩校實行學分互認。

可獲技能證書：電腦藝術(shù)設(shè)計師、平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、影視特效設(shè)計師、三維動畫設(shè)計師、二維動畫設(shè)計師等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：

我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時期。學生畢業(yè)后，能在廣告公司、游戲公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司等企業(yè)從事平面設(shè)計師、原畫設(shè)計師、場景設(shè)計師、特效師、模型設(shè)計師、動畫師、前期分鏡師、網(wǎng)頁設(shè)計師等工作。

技術(shù)層次：設(shè)計助理→設(shè)計主管→設(shè)計總監(jiān)

管理層次：設(shè)計總監(jiān)→色彩總監(jiān)→藝術(shù)總監(jiān)

5.電子信息工程技術(shù)（孔老師：13373510397）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)面向河北省及京津地區(qū)的電子信息領(lǐng)域，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、通訊、工業(yè)控制與自動化、智能社區(qū)等行業(yè)，以智能電子產(chǎn)品軟、硬件設(shè)計與開發(fā)為核心，培養(yǎng)具有良好的專業(yè)理論知識，熟悉單片機與嵌入式軟件開發(fā)，具有電子與通信設(shè)備的現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護、檢測能力，具備智能識別系統(tǒng)集成及其軟件二次開發(fā)能力的技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：電子設(shè)計工程師（初級、助理）、網(wǎng)絡(luò)工程師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要從事電子與通信設(shè)備的現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護、維修、檢驗以及電子產(chǎn)品的開發(fā)、電子產(chǎn)品市場營銷和技術(shù)支持，電子產(chǎn)品制造，電子產(chǎn)品裝配，電子產(chǎn)品測試，質(zhì)量管理等。電子產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)，技術(shù)支持，電子產(chǎn)品維修。通信企業(yè)和其它行業(yè)產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品售后等相關(guān)領(lǐng)域的崗位。

技術(shù)層次：產(chǎn)品設(shè)計測試員→質(zhì)量管理員→電子工程師

管理層次：普通員工→項目經(jīng)理→區(qū)域經(jīng)理

6.室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計（劉老師：15227868866）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)建有“室內(nèi)設(shè)計工作室”，按照真實裝飾公司場景與社會服務(wù)一體化的要求來設(shè)計建設(shè)，采用系統(tǒng)講授和企業(yè)實習相結(jié)合的訓練方式，讓學生快速掌握繪畫基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計思想和理念，使學生能夠熟練運用先進設(shè)計軟件獨立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設(shè)計與制作。旨在培養(yǎng)具有一定現(xiàn)代設(shè)計理念，能運用現(xiàn)代設(shè)計手段進行室內(nèi)裝飾設(shè)計，既具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計理論水平，還具有較高的的審美能力、藝術(shù)造型能力和設(shè)計實踐能力的技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：平面設(shè)計師、室內(nèi)軟裝設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后，能在室內(nèi)裝修公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、展示設(shè)計公司、軟裝設(shè)計公司等企業(yè)擔任室內(nèi)設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖繪圖員、效果圖繪圖員、裝飾工程項目經(jīng)理、裝飾工程施工員、裝飾工程預算員、裝飾工程監(jiān)理員等。

技術(shù)層次：設(shè)計助理→設(shè)計師→設(shè)計總監(jiān)

管理層次：普通員工→技術(shù)主管→項目經(jīng)理

7.電子商務(wù)技術(shù)（企業(yè)訂單）（郝老師：18931880761）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，采用校中廠模式進行人才培養(yǎng)，由專業(yè)運營經(jīng)理帶著學生做真實的店鋪，從產(chǎn)品定位、視覺營銷、大數(shù)據(jù)分析、運營管理等多個緯度讓學生把學到的理論和實踐結(jié)合，和企業(yè)人才需求零對接。面向商品流通業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和一定的現(xiàn)代商務(wù)知識從事電子商務(wù)平臺維護、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與優(yōu)化、大數(shù)據(jù)分析、美工視覺設(shè)計、電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理工作的技術(shù)技能型專門人才。

可獲技能證書：電子商務(wù)設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷師、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生進入企業(yè)后能根據(jù)企業(yè)需求，利用自身技術(shù)搭建電子商務(wù)平臺，進行網(wǎng)頁制作、程序開發(fā)及商務(wù)網(wǎng)站維護等工作；能通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳和推廣企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)，進行網(wǎng)絡(luò)營銷；能使用EDI系統(tǒng)，進行無紙化貿(mào)易等。

技術(shù)層次：電子商務(wù)員→助理電子商務(wù)師→電子商務(wù)師→高級電子商務(wù)師

管理層次：商務(wù)助理→市場專員→商務(wù)經(jīng)理

8.云計算技術(shù)與應(yīng)用（企業(yè)訂單）（常老師：13703316817）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)能熟練使用Linux操作系統(tǒng)，具備部署分布計算、存儲系統(tǒng)的能力，具備完成云平臺搭建、管理、安全維護的能力，具備使用面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)完成網(wǎng)站、app等應(yīng)用程序開發(fā)的能力，具備良好團隊意識和合作精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

可獲技能證書：局域網(wǎng)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全專家、程序員、英語應(yīng)用能力等級證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是網(wǎng)絡(luò)工程師、云系統(tǒng)部署工程師、云計算系統(tǒng)運維工程師、云計算軟件開發(fā)工程師等崗位，主要從事云平臺的搭建，基于云的軟件開發(fā)與服務(wù)、云安全的管理與維護、云存儲服務(wù)的提供以及云產(chǎn)品的銷售等。

技術(shù)層次：云系統(tǒng)運維（部署）工程師→云系統(tǒng)架構(gòu)工程師

管理層次：普通員工→項目主管→項目經(jīng)理→技術(shù)總監(jiān)

9. 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（企業(yè)訂單）（劉老師：15831961020）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的組建與管理能力、RFID和WSN技術(shù)應(yīng)用能力、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的前端軟件設(shè)計能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程建設(shè)、系統(tǒng)維護、技術(shù)支持、應(yīng)用軟件開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備銷售專業(yè)、推廣經(jīng)理；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備（維護/調(diào)試）工程師、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師；物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師；物聯(lián)網(wǎng)集成、平臺運營工程師等。

10. 計算機應(yīng)用技術(shù)（h5開發(fā)）（企業(yè)訂單）（王老師：13722795950）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和熟練地掌握一定的WEB前端開發(fā)和人機交互設(shè)計技能，能勝任各類IT企業(yè)及相關(guān)的計算機應(yīng)用領(lǐng)域中從事WEB頁面制作、WEB前端開發(fā)、WEB交互開發(fā)、手持設(shè)備網(wǎng)站前端開發(fā)等工作的技術(shù)技能型人才。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生可進入大型互聯(lián)網(wǎng)公司或軟件公司從事HTML5工程師、WEB前端開發(fā)等工作。

11. 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（劉老師：15227868866）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)是集數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用和藝術(shù)設(shè)計于一體的專業(yè)，旨在培養(yǎng)學生具有扎實的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用能力和藝術(shù)理論基礎(chǔ)，掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的知識、技能和具體運用，成為本行業(yè)領(lǐng)域中具有較寬知識面和較強技能的高級專門人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)裝修設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等熱門行業(yè)就業(yè)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計：目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬左右。無論是實現(xiàn)夢想、施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

12.軟件技術(shù)（高級軟件開發(fā)訂單班）（李老師：13833119041）

培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：

本專業(yè)是學校與美和易思教育集團共建校級重點專業(yè)，引進全球領(lǐng)先的先進課程體系(SCCE)，按照校企共建專業(yè)的最高標準對“互聯(lián)網(wǎng)+”多媒體教室、理實一體實驗室進行了全面的升級和改造，致力于培養(yǎng)更多高技能型、實用型、創(chuàng)新型軟件技術(shù)人才。實行“大類招生+模板化教學+訂單培養(yǎng)”，2年校內(nèi)學習，1年帶薪實訓，第3階段根據(jù)企業(yè)人才需求及學生發(fā)展意愿進行專業(yè)分流；畢業(yè)后享有3重就業(yè)保障，5大就業(yè)基地，5000余家企業(yè)就業(yè)保障，試用期3500-8000元/月。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：

可以勝任高級軟件架構(gòu)師、高級.NET軟件開發(fā)工程師、高級數(shù)據(jù)庫管理員、高級軟件工程師以及基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的B2B、B2C、C2C、O2O等企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計、研發(fā)、測試、實施、推廣、維護管理以及產(chǎn)品經(jīng)理、電子商務(wù)運營管理等工作崗位。

經(jīng)濟管理系

聯(lián)系方式

系主任：張老師13832301130

副主任：張老師13832356706

專業(yè)咨詢QQ群

524987736

系部介紹

經(jīng)濟管理系始建于1985年，獨立建系于2006年，長期以來秉承“學以進德、工以養(yǎng)技”的培養(yǎng)理念，以“人人成才、服務(wù)社會”為宗旨，依托優(yōu)秀師資團隊、先進實訓基地、多元就業(yè)平臺優(yōu)勢，融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色教育于一體，致力于培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、流通業(yè)以及跨行業(yè)優(yōu)秀管理人才。目前，在校生總數(shù)2297人。

經(jīng)濟管理系專業(yè)規(guī)模、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷實現(xiàn)跨越式發(fā)展。經(jīng)濟管理系現(xiàn)有教師49名，企業(yè)兼職教師36名，具有高級職稱的教師11名，省級教學名師1名，骨干教師8名，95%以上的教師具有碩士學位，2名教師博士在讀。大多數(shù)教師同時具有執(zhí)業(yè)藥師、經(jīng)濟師、高級會計師、統(tǒng)計師、營銷師、物流師、阿里巴巴大學講師、國家級裁判員等職業(yè)證書。

經(jīng)濟管理系目前與近100家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的用人關(guān)系，訂單培養(yǎng)、就業(yè)推薦相結(jié)合，學生的就業(yè)率每年穩(wěn)定保持在97%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提升。畢業(yè)生遍布全國各地，主要集中在醫(yī)藥企業(yè)、物流企業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的各個領(lǐng)域，優(yōu)秀的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。

專業(yè)介紹

1.市場營銷（張老師：18132013752）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)緊密結(jié)合相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位的真實需求，形成長效合作機制，實施工學結(jié)合、校企合作、全程開放的人才培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生“懂技術(shù)、善營銷、能創(chuàng)業(yè)”。培養(yǎng)熟練掌握市場營銷的理論、原理、工具、策略與方法，并具有較強實踐創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，能夠勝任企事業(yè)單位的市場營銷、策劃與管理工作，“會調(diào)研、能推銷、精營銷、諳策劃、懂技術(shù)、善管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：營銷師、調(diào)查分析師、網(wǎng)絡(luò)營銷師等資格證書。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向商貿(mào)流通企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)及其銷售網(wǎng)點、現(xiàn)代服務(wù)性企業(yè)，從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、廣告策劃、促銷策劃、公關(guān)策劃等專業(yè)策劃工作；也可在高新技術(shù)企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)等工商企業(yè)、商業(yè)銀行、金融單位的企劃部、發(fā)展部、市場部、銷售部、投資部及公關(guān)部從事市場營銷管理與策劃；以及從事一定范圍與層次的市場調(diào)研和房地產(chǎn)、金融保險等行業(yè)的營銷工作、企事業(yè)單位客戶關(guān)系的管理、廣告產(chǎn)品的策劃等相關(guān)工作。

2.電子商務(wù)（王老師：13313212749）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，將企業(yè)引入學?；?qū)W生到企業(yè)現(xiàn)場教學，旨在培養(yǎng)具備商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店內(nèi)容維護與管理、網(wǎng)絡(luò)交易管理、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理等能力，能夠從事網(wǎng)站（網(wǎng)店）規(guī)劃與運營、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。其中，與企業(yè)聯(lián)辦的醫(yī)藥電子商務(wù)班，是以醫(yī)藥電商為特色，為醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)既懂電商又懂醫(yī)藥的復合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：電子商務(wù)師等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向生產(chǎn)、流通、服務(wù)等電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)（包括醫(yī)藥企業(yè)）的網(wǎng)站（網(wǎng)店）運營管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)信息編輯等崗位群，從事商品信息采集與處理、網(wǎng)店裝修、商品采購與銷售管理、營銷活動策劃與推廣、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、數(shù)據(jù)分析等工作。

3.物流管理（王老師：15032606669）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)與北京九州通、百世物流、順豐速運有限公司合作，校企合作，訂單培養(yǎng)，就業(yè)無憂。面向京津冀商貿(mào)經(jīng)濟圈、醫(yī)藥物流相關(guān)行業(yè)企業(yè)，依托物流實訓中心的WMS系統(tǒng)、自動分揀系統(tǒng)、電子標簽系統(tǒng)等現(xiàn)代化物流設(shè)施設(shè)備資源，培養(yǎng)能夠勝任藥品采購、儲存、運輸、配送、訂單處理、客戶服務(wù)等業(yè)務(wù)工作以及與之相關(guān)的醫(yī)藥市場調(diào)查與預測、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理、醫(yī)藥物流信息處理、醫(yī)藥物流咨詢服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：助理物流師、醫(yī)藥商品儲運員、醫(yī)藥商品購銷員等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向商貿(mào)物流領(lǐng)域、醫(yī)藥流通行業(yè)及藥品生產(chǎn)企業(yè)倉儲運輸配送等部門，從事醫(yī)藥商品倉儲管理、醫(yī)藥商品運輸管理、醫(yī)藥商品配送管理、物流信息管理、客服管理等工作崗位。

4.藥品經(jīng)營與管理（段老師：18003316348）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，依托模擬藥房、中藥材標本室、中藥鑒別實訓室、醫(yī)藥物流實訓室、溝通能力訓練室、ERP實訓室等教學資源，為學生提供全方位、多角度的理論和實訓教學。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才的需求，面向藥品零售、批發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)中的藥品采購、質(zhì)檢、養(yǎng)護及質(zhì)量控制、基層管理以及零售藥店店面管理等工作崗位，培養(yǎng)具備藥品企業(yè)運營和管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲運員等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生就業(yè)主要面向以下幾個方面：

·藥店：藥店營業(yè)員、藥品倉儲員、藥品配送員、藥品采購員、藥店藥品促銷員等崗位；

·醫(yī)藥公司：醫(yī)藥公司倉儲管理員、配送管理員、運輸管理員、采購員、質(zhì)檢員、業(yè)務(wù)員、營銷策劃等崗位；

·藥品生產(chǎn)企業(yè)：藥品采購員、藥品營銷員、藥品倉儲管理員、藥品運輸管理員、醫(yī)藥代表等崗位；

·其他：保健品經(jīng)營管理、醫(yī)療器械經(jīng)營管理等。

5.藥品經(jīng)營與管理（藥品營銷方向）（孟老師：13303115152）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，依托項目營銷實訓室、溝通能力訓練室、先天特質(zhì)沙盤實訓室、電子商務(wù)實訓室等教學資源，培養(yǎng)掌握醫(yī)藥綜合知識與技能、藥品營銷策劃與管理等實踐技能、客戶開發(fā)與維護等能力，能夠在醫(yī)藥企業(yè)勝任藥品營銷、客服和管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：助理營銷師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要在醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥店、藥品電子商務(wù)公司等單位工作，主要工作崗位是醫(yī)藥學術(shù)代表崗位、商務(wù)代表崗位、終端代表崗位、藥店營業(yè)員崗位或網(wǎng)絡(luò)藥品營銷員崗位，具體任務(wù)是面向醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)藥公司（醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)）、藥店、患者等進行營銷與維護、藥品經(jīng)營管理等。

6.會計（連老師：13933847617）

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是學校重點建設(shè)專業(yè)，遵循“貼近社會、貼近行業(yè)、貼近崗位”的三貼近辦學原則，培養(yǎng)掌握企業(yè)會計核算的一般程序和基本理論，具備財會崗位群的操作知識、能力、素質(zhì)，勝任會計工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲技能證書：初級會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、全國信息化工程師—ERP應(yīng)用資格證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險機構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計師事務(wù)所、代理記賬公司、財務(wù)公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務(wù)等職位。

·技術(shù)層次發(fā)展：出納員→記賬員→助理會計師→高級會計師

·管理層次發(fā)展：會計→會計主管→財務(wù)經(jīng)理→財務(wù)總監(jiān)

7.互聯(lián)網(wǎng)金融（靳老師：17731110287）

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的巨大推動下，以第三方支付、P2P網(wǎng)絡(luò)貸款平臺和眾籌為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融新模式快速發(fā)展，因而對復合型人才的需求急增，要求不僅要懂互聯(lián)網(wǎng)，更要懂金融?！渡虾＝鹑陬I(lǐng)域“十三五”人才發(fā)展規(guī)劃》和《上海金融領(lǐng)域“十三五”緊缺人才開發(fā)目錄》將互聯(lián)網(wǎng)金融人才團隊、科技金融人才列入最高級別極度緊缺等級，互聯(lián)網(wǎng)金融人才可謂“一將難求”，也正因為如此，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)各崗位的平均薪酬要比其他互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高出不少。學好互聯(lián)網(wǎng)金融，前途無限！

培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為當前互聯(lián)網(wǎng)時代社會上最新、最緊缺專業(yè)，專業(yè)課程設(shè)置緊密貼合社會前沿與市場需求，將傳統(tǒng)金融行業(yè)、金融學與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、企業(yè)管理等深度融合，旨在培養(yǎng)具備堅實金融學理論知識與互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)能力的復合型人才。

可獲技能證書：金融理財師證書、互聯(lián)網(wǎng)金融管理師證書、證券從業(yè)人員資格證書、計算機操作員（中級）證書等。

畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向第三方支付、P2P等互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融機構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)等企事業(yè)單位，從事互聯(lián)網(wǎng)金融運營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計與營銷、投資/理財顧問、網(wǎng)絡(luò)媒介工程師、企劃專員等相關(guān)工作。